初中化学几种气体制造方法.doc

初中化学几种气体制造方法 篇一：初中化学常见气体的制备 常见气体的制备 【知识回放】 【考点清单】 考点一 实验室制取气体的一般设计思路和方法。 １．药品的选择原则：选择反应速度适中，价格便宜，来源广泛，污染少，实验安全，所制气体纯净的药品。 ２．实验装置的设计：根据药品的状态和反应原理，以及反应条件设计装置。装置设计要简单，便于控制和操作。 ３．实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验） （１）发生装置的选择依据 固体和固体反应：如：MnO4+MnO2+O2↑ 反应物的状态如：CaCO3+2HCl==CaCl2↑+CO2+H2O 固体和液体反应 气体发生装置??如：2H22↑ 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） （２）收集装置的选择依据 排空气法优缺点：干燥而不纯净排水法（不易溶于水、难溶于水）优缺点：纯净而不干燥 ⒈药品：过氧化氢与二氧化锰、高锰酸钾 ⒉反应原理： ⑴2H22O + O2↑ ⑵MnO4 + MnO2 + O2↑ ⑶2↑ ⑴排水法：因为氧气不易溶于水。 ⑵向上排空气法：因为氧气密度比空气略大。 ⒌用高锰酸钾制氧气，并用排水法收集。实验步骤可以概括如下： ⑴检查装置的气密性； ⑵将药品装入试管中，试管口放一团棉花（目的是防止高锰酸钾粉末进入导管），用带导管的单孔胶塞塞紧试管； ⑶将试管固定在铁架台上；（注意：试管口应略向下倾斜） ⑷点燃酒精灯，先均匀受热后固定加热； ⑸用排水法收集氧气（当导管口产生连续、均匀的气泡时才开始收集）； 这样做的目的是：防止水槽中的水倒吸入试管使试管炸裂。⑺熄灭酒精灯。⒍检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明带瓶内的气体是氧气。 ⒎验满方法： ⑴用向上排空气法收集时，用带火星的木条伸入集气瓶口，如果木条复燃，说实验田带瓶内的氧气已满； ⑵用排水法收集时，当气泡从瓶外冒出时，说明该瓶内的氧气已满。 考点三．知道实验室制取二氧化碳气体的思路和方法 ⒈药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸 ⒉原理：CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 注意：⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制得的CO2不纯（混有氯化氢气体）；⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与CaCO3反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石（或石灰石）的表面，阻止反应的进行；⑶不能用Na2CO3 或CaCO3代替大理石（或石灰石），因为Na2CO3与稀盐酸的反应速度太快，不便于收集。 ⒊发生装置：固 + 液不加热型 ⒋收集装置：只用向上排空气法（因为CO2能溶于水，密度比空气大） ⒌CO2的检验：将气体通入澄清的石灰水中，如果石灰水变浑浊，则该气体为CO2。化学方程式：CO2 + Ca（OH）2 == CaCO3↓+ H2O ⒍CO2的验满：用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，则已充满。（这样做是利用CO2不能燃烧、不支持燃烧的性质）。 ⒎CO2的工业制法：2↑ ⒏实验室制取CO2的实验操作过程 ⑴检查装置的气密性；⑵装入大理石，塞紧胶塞；⑶固定装置；⑷从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封；⑸收集气体，导管一定要伸入集气瓶底部；⑹检验是否集满。 【走出误区】 实验室制取气体的思路：原理、装置、检验；发生装置：有反应物状态及反应条件决定；收集方法：由气体的密度及溶解性决定。 基础知识巩固 1．(肇庆)现有下列仪器或装置，请回答下列问题： A BC DE F （1）仪器①的名称；加热高锰酸钾制取氧气应选装置 （填字母），收集O2应采取法。 浓硫酸 （2）草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选（填字母）；除去其中的CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好是 （填小写字母）： ．．a. 烧碱溶液 b. 浓硫酸c. 澄清石灰水。 （3）点然CO前应进行的操作是；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置 （填字母），其反应方程式为 。 （4）右图为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸，H处放 少量铁屑，则加热处的现象为； “微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的（填字母）；用微 2O3 型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是 （写1点）。 2．（贵港）下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图。 ① ② A B C D E （1）写出上图中带标号仪器的名称：①__________，②__________。 （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择__________（填序号，下同），反应的化学方程式是___________________________，用C装置收集氧气的依据