人教版九年级上册实验活动3《燃烧的条件》资料.ppt

制定计划 燃烧与人类的生活以及社会发展有着密切的联系！ 燃烧是人类最早利用的化学反应之一 古埃及人利用燃烧冶炼铜 利用燃烧加工食物 利用燃烧推动火箭升空 同学们用过火吗？参加过野炊吗？大家思考几个问题： 1.枯柴为什么会燃烧，而下面泥土为什么不会燃烧？ 2.为什么直接用火柴不容易点燃枯柴？ 3.你是怎么使火堆燃烧的更旺？ 因为枯柴可以燃烧，泥土不能燃烧 火柴放出的热量太小不容易点燃枯柴 把木柴架空、将木柴变成小块等。 观念提升： 生活中处处有化学，养成从化学视角观察生活中现象的好习惯 探究燃烧的条件 硫燃烧 铁燃烧 蜡烛燃烧 前情回顾 燃烧事例 燃烧现象 木炭在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 红磷在空气中燃烧 发出白光、放热、生成使石灰水变浑浊的气体 剧烈燃烧，火星四射、放热、生成黑色固体 发出黄光、放热、产生大量的白烟。 发光、放热、剧烈、氧化反应 前情回顾 燃烧需要哪些条件呢？ 提出问题 探究燃烧的条件 做出猜想 猜想一：燃烧需要可燃物； 猜想二：燃烧需要可燃物与氧气接触； 猜想三：燃烧需要可燃物达到所需的最 低温度（着火点）。 注意：任何点燃操作和燃烧过程都可能因操作不当而带来危险，在动手操作前务必考虑可能存在的危险以及如何防范意外的发生。 本实验可能存在的危险有？ 如何防范意外的发生？ 温馨提示： 1、每小组准备好一块