思想道德理论修养：人生价值PPT文档.docVIP

第3章：领悟人生真谛 创造人生价值 ★重点问题提示： ▲树立正确人生目的 提升人生境界品位。 ▲人生态度对人生价值的影响和作用。 ▲影响人生态度形成与变化的各种因素。 ▲人生价值的评价标准和方法。 ▲如何创造有价值的人生。 ★难点问题提示：▲如何正确认识人的本质在于社会性 ★什么是人生观： ●人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。● 人生观决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 ★人生观包括三个方面的内容： 1、人生目的：回答人为什么活着； 2、人生态度：表明人应当怎样对待生活； 3、人生价值：判别什么样的人生才有意义。 第一节：人生目的与人生境界—— 让你的人生更精彩（一） 一、什么是人生目的？ ●回答“人为什么活着” ●指人们所要达到的人生境界或者说理解人生意义的标准，也是人的生命存在和发展的总目标。●是人对自身存在和发展的深刻关怀和根本思考 ●人生目的具有不可完结性特点 如何理解和认识人生目的的不可完结性？ （美） 加德纳： “富有自我更新精神的人从不感到自己已经达到目的。他明白，真正重要的事业是不可能完成的，可能有间断，但决不会有终点。一切有意义的目标都会随着人向它们的迈进而往后退去。那些自以为已经达到目标的人恰恰是失去了目标，或许他们一开始就没有什么目标。 ——《人的潜能和价值》 推荐书目：大学人文读本系列丛书 二、如何确立正确的人生目的 （一）什么是正确的人生目的？ ★人生目的的正确性是相对的。 阿德勒（奥）：“没有人拥有绝对正确的生命意义，而我们也可以说，只要是被人们应用的生命意义，也不会绝对错误的。” ——《生命对你意味着什么》 ★人生目的正确性集中体现在两方面：一是规律性；一是完善性 ●正确人生目的的规律性特点： 是指个人人生目的实践和实现要符合社会发展的规律，符合“人的规律”。 正确的人生目的必须建立在对“人的规律性”的正确认识和把握的基础上 ●正确人生目的的完善性特点：表现为人在实现人生目的过程中一方面、不断提升了自我、完善了自我。 另一方面、不断促进了社会的进步和发展 （二）正确认识影响人生目的形成的主客观条件 1、影响人生目的的客观条件 第一、人生目的取决于人们所处的历史时代 第二、人生目的取决于人们所处的阶级地位 第三、人生目的受制于社会环境和社会风尚 2、影响人生目的的主观条件 ●人生目的最终取决于人们的自我选择。 知识水平和人生目的之间是否有必然联系？ ●良好的道德品质和高尚的人生目的存在着 相互促进的关系 人生目的决定着人生选择 （三）正确认识人的本质1、如何正确认识人的本质？ 第一，人的本质在于人的社会性 第二，人的本质是现实的、具体的 (马克思所说的人的本质是一切社会关系的“总和”是指诸多社会关系的有机统一。 (正是这些客观的、现实的社会关系决定了人的本质，赋予我们不同的人生角色，不同的人生角色决定了我们不同的人生责任 “人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。” (马克思主义关于人的本质的这一理论，改变了以往历史上思想家们用一般的或者抽象的人性来说明人的本质的思路 (马克思主义关于人的本质的理论，是一种认识角度和方法上的重大转折，从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到科学的说明。 (人的本质不是要解决人性有什么共同的东西，而是从社会性上、从人作为一个社会人的角度去揭示它，这是马克思主义人的本质理论的基本的方法和认识角度，也是说清楚“人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和”的关键所在。 2、马克思“人的本质”科学论断对树立正确人生目的启示 ◆正确认识和处理个人与他人的关系——教材P82-84 ◆正确认识和处理个人与社会的关系——教材P85-86 ◆正确认识和处理人与自然的关系——教材P86-88 三、人生境界与人生目的 人生境界直接影响着个人确立什么样的人生目的，影响着在多大程度上实现自己的人生价值。 （一）什么是人生境界？ ★冯友兰先生对人生境界的认识：从表面上看，世界上的人共有一个世界，但实际上，每个人的世界并不相同。因为世界对每个人的意义并不相同。 冯友兰先生对人生境界的认识： ★自然境界：最低级的境界（按本性做事) ★功利境界：较高级的境界 （求个人功利） ★道德境界：更高级的境界（求社会之利） ★天地境界：最高的境界 （为宇宙贡献） 古语：“知天、侍天、乐天、同天”。 ★视频推荐： 人生境界体现于人生的各个层面 ： ◆第一个层面——日常生活的层面. ◆第二个层面——工