人教版五年级数学上册《解方程》课件资料.pptVIP

谁能说说下面x等于几？ X+19=21 x-24=15 5x=10 x÷2=4 简要提示 1.初步了解‘‘方程的解”和‘‘解方程”的意义。 2. 会解答简易方程。 3.会检验一个具体的值是不是方程的 解，掌握检验的格式。 重点和难点 比较方程的解和解方程这两个概念的含义 知识性问题 一、说一说在加减乘除中各个数之间的关系。 二、回顾天平平衡原理或等式的性质。 三、自学p57页。说说什么是方程的解？ 什么叫解方程？举例即可 说一说 一个加数= 被减数= 减数= 一个因数= 被除数= 除数= 探究性问题 1、自学书本p58页怎么解方程：x+3=9？ 2、怎么检验你的结果是否正确那？ 3、3x=18你会解吗？同桌可以互相商量下。 你有什么收获？说说你学到了什么。 1.了解‘‘方程的解”和‘‘解方程的意义。 2. 解答简易方程(用等式的性质或个个数之间的关系)， 3.解方程在书写的过程中写的都是等式，而不是递等式。 4。。。。。 三、解方程，并说说什么是方程的解？什么是解方程？试着检验下算的x的值是否就是正确的。 x+5=10 x-1.06=21.5 x ÷7=21 1.6x=64 五、用方程表示下面的数量关系，并求出方程的解 （1）X加上3