小学体育重在培养学生意志.docVIP

小学体育重在培养学生意志 　　摘 要 学生具有的意志品质主要指的是学生面对一些事情的时候，具有的果断性以及坚韧性等精神。学生的意志主要指的是学生自己确定目标，然后独立地去克服困难，实现自己制定的目标一种心理上的活动。具备意志的强弱对于个人具有的行为甚至在这一生之内都会产生很大的影响。对学生的意志着重进行培养，可以使学生的意志得到充分的锻炼，加强学生在克服一些困难之中的信心，还可以在一定的程度上使学生的成绩得到提高，使学生获得全面的发展。学生的意志力在体育的活动之中的作用非常明显，进行体育活动可以对学生的意志力进行锻炼。 　　关键词 小学体育 学生 意志 培养 　　中图分类号：G623.8 文献标识码：A 　　意志在人的一生中起着非常重要的作用，可以把人们潜在的能力充分发挥出来，让人们在各种各样的活动中遇到挫折不会气馁，不断地进行努力，在结果中获得巨大的成功。意志对个人行为甚至一生是否能够作出相应的贡献有着非常大的影响。在小学阶段要对学生具有的意志进行培养，使学生的意志力得到锻炼，增强学生的信心，在一定程度上可以提高学生成绩，使学生得到全面的发展，利用体育方面的活动使学生的意志得到培养是目前最为重要的一个手段。 　　1让学生自己培养意志 　　让学生自觉地培养自己的意志在意志的培养工作中发挥着非常重要的作用，教师要让学生自行养成培养意志力的良好习惯，对每个学生的特点要着重把握，让学生做一些和自己体质相适应的动作。主要可以从以下几个方面来进行： 　　（1）自己布置作业。让学生自己设置一定的目标，并且自行地去完成，让学生独立完成教师模仿的动作。 　　（2）自己制定要求。学生在学习的过程中要严格对待自己，不能轻易就对自己放松要求。很多学生在做一个体育项目的时候遇到了一定的困难，然后学生就不做了，还会灰心丧气地认为自己在其他的一些项目中也不会做好，对体育活动产生了畏惧的心理，在这时，教师要对学生的具体情况进行了解，对学生进行鼓励，让学生自己克服困难，为学生讲解很多运动员坚持不懈努力的故事，增加学生的自信，让学生不要轻易的放弃，直到学生能够克服困难。 　　（3）对学生进行监督。在教学的过程中，教师要让学生在自习课上养成比较好的习惯，无论有没有教师的监督，学生都能保持良好的纪律，自行学习。 　　（4）学生要学会自我暗示。教师要让学生在遇到困难的时候进行自我暗示，比如学生在长跑的时候，如果跑得太累，坚持不下的时候，可以在心理默念：“我一定行，我可以完成，就差一步就好了。”这种心理暗示的方法可以支撑学生完成整个项目。 　　2把培养学生的意志和思想教育充分结合起来 　　2.1增加爱国教育的内容，增强学生的荣誉感 　　在体育课程的教学过程中，教师可以对学生讲解国家的一些运动员在奥运会上为国家做出贡献的故事，让学生感受到五星红旗冉冉升起的时候具有的自豪感，教师可以在这个时候对学生进行启发，让学生能够产生为国家做贡献的理想，继而产生向运动员学习的想法。 　　2.2要适当地增强小学生具有的集体主义荣辱观 　　在体育课堂上，很多学生对于某个体育项目会产生一定的畏惧心理，很多学生不敢去做，教师要组织学生参加一些具有挑战性的活动，例如跳高以及攀登等，很多学生在这些项目中会产生胆怯心理，主要可以表现为防御类型的条件反射以及类化和感染三种方式，这是产生畏惧心理的三个最主要原因，教师可以结合实际情况对学生进行管理，帮助学生消除畏惧心理。 　　2.3使学生端正体育课的态度 　　很多学生在文化课程中成绩非常好，但是不乐于参加体育方面的活动，受到传统应试教育的思想，认为学好语文、数学和英语等文化课程非常重要，文化课程以外的一些课程，例如音乐、美术以及体育等都不十分重要，所以不喜欢参加体育活动；还有一些学生因为体育课程具有一定的挑战性，因为自身比较懦弱，害怕体育课而不愿意去上体育课，对于以上两种问题，教师要认真讲解体育课在学生成长中的重要性，要鼓励学生参加体育方面的活动，讲解体育课程中的趣味性，淡化学生对体育课程的恐惧感。 　　3利用各种各样的方法培养学生的意志 　　意志力具有不同类型，要利用各种不同的手段对学生进行锻炼，使学生能够培养出坚定意志品质。针对那些意志力比较薄弱但是很容易接受暗示的同学，可以让他们在遇到困难的时候进行心理暗示，继而增加他们的信心；对于性格比较胆小，害怕冒险的一些学生，要培养他们勇敢地迈出第一步，并完成整个过程；对于考虑问题比较多，不够冷静的学生，要让他们在做事之前进行冷静的思考，但是不能思考太多，让他们自行判断；对于那些自信心不够强的学生，要增加他们的信心，让他们相信自己，对自己进行肯定。 　　与此同时，结合新课程改革的内容以及教学的目标和要求，改变按传统的授课方式，使体育课堂的氛围变得更加活跃。教师