2010春季教务总结.docVIP

安源区第二学校2010春季学期 中学部教务处工作总结 教务处在郭建熹副校长的直接领导下，认真贯彻学校“创红色品牌学校，育全面发展人才”的办学思路，积极组织实施教学教研工作，认真落实教学常规管理工作，按照“督导教与研，服务教与学”的功能，强化质量意识，在各教研组、备课组的大力支持下，全体教务人员齐心合力，圆满完成了本学期的工作任务，均取得了一定的成绩，现简要汇报如下： 一、做好教务常规工作，提升教务工作质量。 1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。针对综合实践活动、地方课程等课程师资不足的实际，教务处充分挖掘教师的潜力，提出了专兼结合的用人思路，保证了课程计划的严格执行，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。 2、加强学籍规范管理。教务处进一步加强了学籍的管理力度，认真执行区学籍管理的相关规定，对于经过审批需转入、转出、休学的学生均登记在册，对毕业学生也有升学详细记录，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，毕业有存档。每期开学一周对全校学生进行了全面核查，确保无一人失学。学校的学籍管理工作力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。针对班额偏大的实际，严格控制转入学生。 3、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。教务处认真制定了教务工作计划，科学安排作息时间表、教学活动计划表和课程表。各教研组、备课组制定了合格的教学计划。为稳定教学秩序，教务处建立了早读、课堂巡查制度，全期教学秩序较好，未发现课堂空堂现象，未发生人为教学事故。 4、严格考试管理，深入细致做好考试前的各项准备工作，教务处一贯强调对学生进行考风考纪教育，尽量杜绝考试作弊现象，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。采取平时单元考试与学校期中期末考试相结合，期中、期末考试采用区、市统一试卷，实行流水阅卷。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。 5、重视基础年级的教学管理。期中、期末张榜表扬了优秀学生，教务处针对七、八年级学生特点、学情、学风召开了前一百名学生会，鼓励竞争，激发学习热情，对有厌学情绪的学生及时疏导，教育帮助。 二、抓好教学常规管理，规范教学日常行为 1、抓备课。教务处多次在会上强调，加强集体备课规范备课要求。每周定期抽查教案，督促教师备好课，探索集体备课制度，提高集体备课的实效性，每位教师要能充分发挥自己教学上的个性特长，又发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成优化的教案。全期检查教案4次，对不符合要求的及时反馈。 2、抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地，教务处坚持“以人为本，质量兴校”的思路，采取听随堂课、公开课、示范研究课等形式，唱好课堂教学重头戏。学校行政、教务人员分组带头深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平，以此来提高课堂教学的质量。了解课堂教学情况，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，提高课堂教学的有效性。 3、抓作业。教务处经常通过会议对作业时量、书写规范等作出明确要求，强调作业设计注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，切实减轻学生课业负担，教务人员对各学科作业进行抽查，对教师批阅、学生练习方面的问题有检查记录，并及时反馈，促进作业质量的提高。 4、抓辅导。课后辅导是巩固课堂教学，提高教学成绩的重要手段。很多老师积极课外辅导，6个住宿班晚自习做到耐心辅导，有问必答。特别是九年级的冲刺阶段的延长课给学生提供了质疑问难，教师解决问题的好机会。 三、重视九年级工作，努力提高教学质量。 九年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导时刻关注着九年级的教学工作。围绕“中考要走出低谷”做好文章。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。 1、从学校的实际情况出发，对九年级住宿班加强了晚自习管理，在冲刺阶段根据家长要求开设了下午的延时课，为全面提升九年级成绩打下了一定的基础。九年级住宿班向萍乡中学输送保送生2人，住宿班中考录取率100%，全国性竞赛中，易统元辅导的学生何帅获全国化学竞赛省级三等奖，化学市级三等奖2人，区级一等奖1人，区级二等奖1人，数学市级三等奖1人，区一等奖1人，区二等奖3人，物理市级一等奖1人，市级二等奖2人，英语市级二等奖2人，区级二等奖1人。住宿班学生获奖人数占90%以上。事实证明住宿班是办得成功的，只要功夫下得深，一定会有好收获。 2、本学期安排九年级2次月考，2次摸底考试，针对月考、期中