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初中语文60分 篇一：中考60分作文评分标准 中考60分作文评分标准 篇二：中考语文阅读题测试(三)(满分60分) 中考语文阅读题测试（三）（满分60分） 姓名班级 1、歇后语填空：（选择三句）（3分） A、（）进大观园——眼花缭乱 B、（ ）过海——各显神通 C、（）钓鱼——愿者上钩D、（ ）的通灵玉——命根子 2、近几年,中央电视台举办的青年歌手电视大奖赛增加了综合素质测评的内容。有的歌手演唱水平很高,但因不知陶潜、施耐庵为何许人，或将闰土、骆驼祥子混为一谈而痛失大奖，甚至有人不认识中国国旗。对此，观众评说不一。请谈谈你的看法，并简要陈述理由。（3分） 二、现代文阅读（30分） （一）阅读下面议论文《有多少书可以重读》，完成3~6题（14分） 有多少书可以重读 吴锡平 有多少书可以重读？盘点时下的阅读生活，我们无法放弃这样的追问。因为“生也有涯，而知也无涯”，因为书是文化产品，担负着传承文明、沟通未来的历史责任，不是快餐和一次性消费品，还因为我们身处一个出版繁荣、阅读昌盛的时代，所以面对这个问题，我们无法回避。 阅读是一种对话，一种内在的省察，其指向永远是向着内心，是对心灵负责，无需赶潮流和时髦。能否经得起重读，应该是检验一本书品质高低的重要指标。从本质上讲，阅读是寂寞的，那些像时装一样引领时髦阅读生活的畅销书，其生命力是颇为可疑的。虽然我们不能说所有的畅销书都不能重读，但至少相当部分不能重读的书在畅销书的排行榜上都能找到。 盘点时下的书界流行风潮，那些接近一次性用品的畅销书大抵可以分为这样几类： 一是自恋型，包括一些文艺界的明星大腕、美女和神童作家、通过某些新闻事件爆得大名的“泡沫”人士撰写的带有个人自传性质的“自白”、“心声”和“不得不说的故事”之类的图书，其中充满了暴露和自恋：或絮絮叨叨倒腾些鸡零狗碎，或不自量力对什么都指手画脚，或装腔作势扭捏发嗲，其情其状注定其短命；还有一些“神童”的父母在子女一朝成功后，大谈特谈那些纯粹属于个体差异并不具备推广价值的培育经验。 二是搭顺风车型，你这边出的《谁动了我的奶酪》火了，我就跟着出《我能动谁的奶酪》、《谁也动不了我的奶酪》、《我要动谁的奶酪》、《我不想动你的奶酪》、《奶酪够了》、《谁敢动我的奶酪》??或者是某部电视剧或者电影火爆了，图书出版界也来凑个热闹，来个各领风骚。 还有就是空壳型的，这种书大多空有一个壳子，靠炒卖概念来维持，将一个浅显得几乎“地球人都知道”的道理稍加改造，来统领一个寡淡且冗长的故事，敷衍成一部“厚重”的著作，再贴上心理励志、青春成长之类的标签推上书市。还有就是在文字中大量加入插图，也不管图片和文章有没有或者有多少内在联系，只为加大图书篇幅，多赚些银子。有时候甚至能把几万字的文字量出成页码在300页以上的单行本，徒有一个华丽的外壳。 翻检一下自己的书架，相信很多读书人都有过清理这些一次性的文化消费品的经历。要避免和这些不受欢迎．．．．的朋友照面，就不得不加强防范了。走进书市，翻开报纸，打开电视，都得时刻警惕，那些看起来一本正经的所．．． 谓书评、书介，那些印着某某名家倾情奉献、倾力推荐的所谓精品，那些高踞排行榜多少多少周的所谓宣传，大多是要大打折扣的。把握住这点，择书也就变得简单了，你有时也可以避开它们，径自走向那些寂寞的书架，去选那些在寂寞中散发思想光华的好书。 在数量上的庞大和浩繁面前，质量永远有压倒一切的说服力。那些耳熟能详的经典哪一篇不是经过时间的淘洗，经历无数人诵读留存下来的文化的种子？任何一个民族的文明阶梯上排列的都是优秀的文化成果和穿越时空 魅力永存的深邃思想，而能否经得起重读应该是一把衡量的尺子，只有那些在反复阅读中仍不失本质和品性的作 品才能丰富人的心灵和文化的记忆。 “乱花渐欲迷人眼”，面对纷至沓来的书流书潮，我们不仅需要锤炼一双洞若观火的明亮眼睛，更需要一颗．．．．．．． 冷静理性、求真务实的心灵，惟有这样，我们才能在浩如烟海的书潮中辨清良莠，择而读之，才能摒弃糟粕，获 益营养，享受清丽的书香和高雅文化的滋润。 3、本文作者认为，怎么样的书可以重读？（3分） 4、文中画线词句在文中的含义是什么？（4分） （1）不受欢迎的朋友: （2）“乱花渐欲迷人眼”: 5、下面关于读书的名言，与作者观点相近的一句是（3分） A.书犹药也，善读之可以治愚。（刘向） B.生活里没有书籍，就好像大地上没有阳光。（莎士比亚） C.读书也像开矿一样，“沙里淘金”。（赵树理） D.重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。（伏尔泰） 6、有人认为要多读读流行畅销书，也有人认为要多读经典名著。你认为怎样处理两者的关系？ （4分） （二）阅读散文《天使的声音》，完成7~12题。（16分）