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- 2016-12-19 发布于北京
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第十章 德育 思考、阅读、讨论 1、你如何理解德育? 2、德育的功能有哪些? 3、我国德育的基本内容有哪些? 4、我国中小学常用的德育方法有哪些? 5、当前我国德育的最大问题是什么?你认为应怎样改革? 第一节 德育概述 一、德育的概念(p346) 德育即教育者培养受教育者一定思想品德的教育。 具体来说,德育指的是教育者根据一定社会的要求和受教育者个体需要及身心发展的特点与规律,有目的,有计划、有系统地对受教育者施加影响,并通过受教育者积极主动的内化与外化,促进其养成一定思想品德的教育活动。 德育包括: 道德教育 思想教育 政治教育 世界观、人生观的教育 法纪教育 青春期教育 心理健康教育(德育是个性心理的重要组成部分) 二、德育的功能 (一)德育对个体发展的功能: 1、制约个体社会化和个性化的方向 2、满足个体自我完善的需要 3、激发和调节个体的智能发展 4、促进个体的心理健康 (二)德育对教育的导向功能 (三)德育对社会稳定与发展的功能 第二节 德育的目标与内容 一、德育目标的含义: 德育目标是教育目标在人的思想品德素质方面的质量和规格的总体要求,是预期的德育结果。 二、德育目标的基本表达(p357-358) 三、我国中小学德育的基本内容(p358) 爱国主义教育和民族精神教育 集体主义教育 劳动教育 民主、法制教育 人道主义教育 社会公德教育 人生观与世界观教育
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