2016素质教育的突破.pptVIP

（1）学习内容方面： 20%的知识——自学能会； 70%的知识——合作学会； 10%的知识——老师教会。 （2）学生组成方面：?20%的学生——特优生； 70%的学生——优秀生； 10%的学生——待优生。 （3）影响学生学习的因素：20%的因素——智商； 70%的因素——情商； 10%的因素——行商。 （4）271课堂模式的时间分配：????20%（约10分钟）——（老师）诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领、激励、点拨； 70%（约30分钟）——（学生）分组合作，展示点评，质疑拓展； 10%（约5分钟）——（学生）总结反刍，当堂检测。 预习案：引领学生对学习内容预习自学，研究教材文本， 重在“ 导”字，为课堂探究学习做准备。 探究案：指导学生自主学习、合作探究的方案。旨在挖掘核心内容