2016遗传系谱图专题复习课件.pptVIP

一、复习目标： 1、理解并掌握单基因遗传病的遗传特点和常见类型。 2、学会根据遗传系谱图确定遗传病的遗传方式。 3、运用数学知识和遗传学分析的基本方法，分析推理生物个体的基因型和表现型，并能进行相关的概率计算，培养学生分析问题本质的能力。 4、通过对遗传系谱图的分析，培养学生的识图和综合分析能力。 5、通过自主合作学习和讨论式学习，激发学生的求知欲，培养学生良好的表达能力、自学能力和团队合作精神。 二、复习重点和难点： 2、常染色体显性遗传病： （1）遗传特点： 1）遗传表现为 ，即患者双亲中，至少有一个是患者。 2）遗传与性别 ，即男女患病机会 。 （2）常见病例： 3、X染色体隐性遗传病： （1）遗传特点： 1）女性患者的 和 一定是患者。 2）正常男性的 和 一定正常。 3） 患者多于 患者。 4）具有 遗传现象。 5)男患者的 和 至少为携带者。 （2）常见病例： 4、X染色体显性遗传病： （1）遗传特点： 1）男性患者的 和 一定是患者。 2）正常女性的 和 一定正常。 3） 患者多于 患者。 4）具有 性，即代代都有患者的现象。 （2）常见病例： 5、伴Y遗传病： （1）遗传特点： 1）只有 患者。 2）具有 性，父传子，子传孙。 （2）常见病例： 知识巩固 一、自主练习： 1、人类的下列遗传病中，属于伴X显性遗传病的是（ ） A.红绿色盲 B.血友病 C.贫血 D.抗维生素D佝偻病 2、如图，分析其遗传类型：（ ） 5、下面是血友病的遗传系谱，据图回答（设基因为H、h）： （1）致病基因位于________染色体上。 （2）3号和6号的基因型分别是______和_____。 （3）9号和11号的致病基因分别来源于1—8号中的__________号和__________号。 （4）8号的基因型是__________，她与正常男子结婚，生出病孩的概率是__________。 （5）9号与正常男子结婚， 女儿是血友病的概率是_____。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * 单基因遗传病的遗传特点、遗传方式的判断及遗传概率的计算 江门市新会第二中学 高三生物组 专题三 ：遗传系谱图 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、根据遗传系谱图确定遗传病的遗传方式。 2、运用数学知识和遗传学分析的基本方法，分析推理生物个体的基因型和表现型，并能进行相关的概率计算，培养学生分析问题本质的能力。 3、通过对遗传系谱图的分析，培养学生的识图和综合分析能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 导学天地（基础梳理） 复习目标一：单基因遗传病的遗传特点 1、常染色体隐性遗传病： （1）遗传特点： 1）遗传表现为 ，常表现为 遗传。 2）遗传与性别 ，即男女患病机会 。 3）近亲婚配发病率增高 （2）常见病例： 不连续 无关 白化病、先天性聋哑、镰刀型 细胞贫血症、苯丙酮尿症等 隔代 均等 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET