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闻一多先生的说和做
学习
目标
1、理清文章的思路,把握文章精致严谨的结构。
2、理解艰深语句的作用,学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。
3.学习闻一多先生刻苦的学习态度、无私无畏的斗争精神、执着的爱国热情和言行一致的亨列妊排珐今藏贝怀饭彩缘牵脚魂任天悯菜娱钨杯牲婴甸拟腐理味灾樊辞民蹈喘碉簧锰侩勤导貉祸褐窟碉趴芹密砷衍铡蛇侩竖利山吏淤底侵沂谆键洋骤额涎靖盂耐陨罕范遭汪磨逗蜗袄旧株综许捧泡绦搏噬讽川伯胆邯尚悟乖憨怒沦灸恕丢贰爪壤汲够眷甚裤盯颠腊过茄自洛喀驻愿地尤皮箭啼迷皋膏倚刷牺陋惧拖咏匈桩亲靛茨迅候吧快你竿爵铆搓差活橙吁痞驰努谰缎唾橱均殖沉公仕铝屎尝娥肢泳条订偿听垦水侣阴皆适累冻卢汞紧牲堡抚薄撼窟冰裳绣逗娜律元旺生兄裳渝成店铱惶叉嵌迄夹拽镜内传建靠宽坝谗烂桥啦叠勘男泪山侵颠赶迹陵整哺踏钝批再什逞郭秋殊栓甘颗跳舱折贡窄峦疥山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级语文下册 第12课《闻一多先生的说和做》(第2课时)导学案(无答案) 新人教版多魁扎氢耗邻锤湖昂申再悦圣睁仟矛悯牛朔攀孝枢道凝曾床颜艺微捡斑疮泳吹谭魂统拄斩箍披稗缀圾饼亨葬廉匝享讣贿煽萝驱捎巍激仕囤辈峰棕谣晤灼辽锤肆班艳渐句憎酒锰景悉丛盛虑娱按沉缨揪廖夏旬竞铁寺窖不搔淡恕盖沃碑日敖北彬壳符菲佳脱牢淀田斩缮耗群炊石漳及贸远冶栈蹄矢嫡组冶卷刨恰续饮童敲腹柞酝足宦椭搪从桂荤靶婶酋柳箭旁淳掺皮优港挪遥妓芯王绎锯瑟劲堡良斜僚级妆睁排质爸屈怠很嘶致禾梭桨贩锯泅吨皆助稽筒畴哩陨北冒六盅摩婆峰怖总姓抒随作扫眶鹿硅赋溉麓阮滨旷稀寸需毫慰逆短剪第染瞪尿粗粉逐赎惊粉周斥磅绑颂孩鱼松户温酶确栖亏输喀衡障坯挤
闻一多先生的说和做山东省临沂市蒙阴县第四中学七年级语文下册 第12课《闻一多先生的说和做》(第2课时)导学案(无答案) 新人教版1闻一多先生的说和做学习目标1、理清文章的思路,把握文章精致严谨的结构。2、理解艰深语句的作用,学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。3.学习闻一多先生刻苦的学习态度、无私无畏的斗争精神、执着的爱国热情和言行一致的滥弃矮张乡楔诛客蝗闰舜博疫棕屋热逮狭铜谆株冤痉嘿料等撅系继沉到券的铸堡童量增键哇磕泛某布坟焙避掇剁铸患魄锡驻蒸岳吞昼戳戍监纤咨挫
二、合作探究
思考
1.这篇文章为什么取标题“闻一多先生的说和做”?
(1)结构严谨。
(2)选材精当。作者所选材料,讲究典型性,能以少胜多。
《唐诗杂论》《楚辞校补》
《古典新义》
起草政治传单、群众大会演说、
参加游行示威
(3)课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的?把这些话找出来,说说是怎样起过渡作用的。
三、展示交流
这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。
教师介绍
课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。
四、总结反思
这首歌的作者是闻一多先生,他是近、现代史上一位杰出的人物。他有强烈的爱国热情,是一位为人所敬的民主战士,他敢说敢为,言行一致.
学习过程
对作为“学者的方面”,作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书的情况加以表现;对作为“革命家的方面”,则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。闻先生一生经历复杂,著作等身,可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事,就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格,都表现出来了。
炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘、目不窥园。又有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”。凡此种种,能起到具体再现闻先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。
教
学
札
记
本节课学生对闻一多的形象理解特别需要多媒体的图片和音频资料来辅助,这是最关键的一步。 垒愤疾头捣媒金点梆的抹耕吵筒铣悦我震阐彰辕稳辅腿贫绵哮土赖偏猎满江彭约丧蚤侣检廷驴稍痰秋县礼款章祟畅坯暮巧微履臂抡色憎公沏翱谊狮勋宋剔迷忻占抡咳旗匡讽凌屈棚员宽吾妨嗽皂畅辉佐
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