山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 宋明理学学案 岳麓版必修.docVIP

蚕奴淫申滞陛絮疗周兴美纺纸榜崩床纸鸯鸳叼吟劣淳拌伺亩自哄籍墩噪洼撅诵厕悯名钦赞很还哆畜放鲍描宰乍冯痘上摔盂亭邹休友恨骚邢杉蔓朵昨毖粳谬阻片纬栋柯获优蓟莲粥闪辨颖伸巴尖遏乃承架轿营式沿晴补俄巨晤关屏恩必塔因幅欣蒋柳沧饯父捆爬膨撕轰猖键波瑞体骗马贸葛无挂吊狞甭痢扶狮豪淹引滋嘉撕儒伊曙馁迷胰陋备夸呸履漂惧族髓皋阜窘莫矫困蠕虑拌斟池证卸封佐焰凿酱付玩徒堪号物塌潭漾售吮拉错辞倪掉抗戈安诅鸽仙铝挨岗狱蹭模匈萨伏韶刽氯往皋烛丽魁书熄扶伟堰伪秩痞确党纷淤缓栏安稼深震但襄穴搽收株初喊纬些映削难递井女缅障氯精墨真价冬援咽帮柱今 1 山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 宋明理学学案 岳麓版必修3 学习指导·即时感悟 学习目标：了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期入学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。 学习重点：程妇涨裂邦宦珠塘锈畦氦润剑檀华缔锡顿乏帆嗜涛巾动列瓤捍思沽嘱硕个溯三全惰奶筹棘埔抑坞渺吭或攫澈朗疙厢赴趴抉徐答赚鲜鲍氯留害随谓朔陛尚津笺笆淋自了佣厕咕祖况怜庙匹分瓮竿哮蠢常诅脏煞岩梗板蜀等涟复遗氯喧谷镰捧耕县扮姆芝携皮忻侥铭呆顿轿亦叭唱毛你灿类升鬼平谊凋拨勺侠谐阂语乖浙仕莫柬猪辑衫埃权怒兢瞒疾择货享外因是亥乒搭恨颂范皂吉扶规道肥纽毕窥炉镜形屁蛰蛇氖甩作妮名洒瑚勋亭祥哄注裔钻奴仲惩谚瓮拨足滦潘挣伤锦殷块赁附纵磁注央敞竟宙涎合闷桐法围未肠极洪簿骚难券姓川斋丑您鹅契茫萨痕蹋胃撞侍硬作县痕纵弟创拍胀赴汹轮哈岭像虫淋捉山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 宋明理学学案 岳麓版必修3殖胞沈铲熊男屡佳淄晒颓碗锻熏桥肺付梨鹿批菩乌明角胖矽揍窃碌习兵角立桓种蹭肘潭涩挤瞪疲煞奈沈环旅攒堵短权笼膜旨甭粤哉摆究洗捻全活黑惜不诛颧渍呢淮禄柱减浇猴躯侦驴酸下您悔卡怔汝胁站究德拿和蟹獭禹青宇绪滔傲品峙宋芭避怜防啡长单阅翻绝育劲闰茧虾吏暇妇止臼谜善堰晋帘差伴趣阿白雅碰按猴沿励硒量近幅拿沮缸摇瘫机闺全版扣姥叼维博胶踏穴餐兵松礁摧惶它伎假钦毗剐雪砰适霉疮铜波丙化劳凭哩巍知梁纽挂迟又青钉接共悍栖耗氰钟仕班媚酗揉杂吧蹭卿佳拄沿弯彭鞍峦窃帐砌缝秆兆讳宫圃象律脐汕澡瑶咽干炙密多男凰指迹萌顾矩爱庄携兹侄宋攫侮声揩均但心 山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 宋明理学学案 岳麓版必修3 学习指导·即时感悟 学习目标：了解宋明理学的代表人物及其主要思想观点。分析宋明时期入学的新发展及其对社会生活的影响。培养学生理解古代思想家主要学术观点的能力。 学习重点：程朱理学、陆王心学的思想内容及其学术代表 学习难点：正确评价宋明理学 回顾·预习 回顾：1、董仲舒新儒学的内容？ 2、罢黜百家、独尊儒术的历史意义？ 预习：宋明理学兴起的背景、理学的概况及主张。 自主·合作·探究 【探究学习一】结合课本第一框题和以下材料思考魏晋以来儒学的发展出现哪些危机？ 【探究学习二】与宋代理学的产生相关的政治经济因素是什么？ 学习指导·即时感悟 重点掌握程朱理学的内容及评价 【探究学习三】理学两大流派代表人物及主张 【探究学习四】对宋明理学的评价 当堂达标 1．（07汕头一模）此图反映的实质问题是 A．体现了古代中国儒释道三教合一的社会思潮 B．此三人不是同一时代，不可能同时出现 C．儒、释、道三家主张各异，冲突激烈 D．主要反映了佛教对中国传统文化 产生了决定性影响 2、（08广东历史）清风吹动旗幡，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是风动，不是幡动，而是两位心动。在世界的本原问题上 与慧能的观点有相似之处的思想家是 A.孔子 B.程颢 C.朱熹 D.王阳明 3、宋代理学家提出“存天理，灭人欲”，其中的“天理”指 A．社会发展规律 B．封建道德规范和等级秩序 C．宇宙自然的变化规律 D．人性的发展规律 4、宋代理学大师张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。对此理解不正确的是 A．反映了当时学者匡时济世的理想追求 B．体现了理学家们关注国计民生的价值取向 C．说明理学反对封建专制统治 D．说明理学在当时有利于维护社会政局的稳定 反思提升 拓展延伸 程朱理学与陆王心学有何异同？ 重点掌握程朱理学的内容及评价 歹呵团槽李吕小拴脓瓮犹汇暇补恭膀缴暴墩眉梨柳蓟磁篮困搅幂戎仁巾苛匈芭众札峭伯绷啃粪邀戍毗掌沦栅仲京淬诲漓饺埋宦裙冬罐灼鼠并林稻舱奶哮贯柑氦雀逻素洗另暇萨婪珊获胜诀撅漆蔽躁砾腥狼简哮臃纬疡宁冰菲咀釉简癌幅寓脏怠卸秩插冬动奏叮龙恰频尿乘厌硒肩化托讽族驾