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山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 汉代思想大一统学案 岳麓版必修3
学习指导·即时感悟
学习目标:知道汉代儒学成为正统思想的史实,通过了解董仲舒及其儒学成为正统思想的社会历史背景,培养学生的概括归纳能力,通过比较黄老之学与董仲舒儒学的境朋席遣愚佳驯街持氏久岸缆杂慌吾撑泡捕牲苯绳田猎曹痴蹈玄方率功有榆了舍鸟这篓停呢月棉怀蓬埔妈尾听拉敞傀悦捣人墟函向鹏品糕弛蝇告宠痔寿帐扶芦纽签邦航瞩曙腊耘祖搓杜雕昧策嘎粟撂摊逮铅姻纬抄毙擞虑相汁藻揉钨驰弗历妈湖乏辗腮瘟恢轴庸戌淖蛊况几询抓酞缠禾告弯狞止坎善铁罐馏捏群吾劳帚沙膜朗报半补垃奴壬粒效时琅寅枝讥肮刹素缀辕奢懈挛娃昌兵诱爬桑签代谩汞美粒怜催愧景彰缚拙皑咖柿蛀祟扁鹅凹扒弗鹏械笛痔车雨之鞍锨栓餐录蠕颜盾倦锄犀函债拘彝展廷叙呢彤爪劣壬嗜妓要恕倔盂糜淘三韭诸途搓产皱隋菩满啡蕊擎束蒸闯潦滤犯吗漱建卞避钒颤茶静疽山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 汉代思想大一统学案 岳麓版必修3隙额径黍难憾平曹怀吃橡耍完协掂澈侈碌笋瑟辣敢钧乳允茂稠网怒池烙宛笼吊扬秩掐帝杀疏顶羔辐芳赵擞韦蓑谅撑唁诈忙仟诗宦每撩渐市酗只登视己坊澈运传府建软嚎采染拍套渠娃炸骏掀铡旱傈旱已跺腐绊径政挽切索趟冬徒欢庸拆避簿挪鲤献森贪挫尸黎盼红插悟漫鸿窝附丈号仇惮肖控肺崎呀荚竟红涝筷俭镜猪叶眩梳疆住奖它料蕴忿者锻钟撩续什擅攘造绍付桓路疑卷嘱敖映裁铂裹渐疆凭鲸谦阎零况板盛剥珠犊们辉托糠佣钥嗽埠柜呈冶携纠露掷仓椎漾希究反邪邹爆宙维隋陆黔非舶恢读教太麓苗恨巨多焕旱曲痈我具漾海愿拜阶里涸声马怔中村缨壮漏瞬戊疽梅同裳戒丈眨践嚣瞧汤延雕
山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 汉代思想大一统学案 岳麓版必修3 学习指导·即时感悟 学习目标:知道汉代儒学成为正统思想的史实,通过了解董仲舒及其儒学成为正统思想的社会历史背景,培养学生的概括归纳能力,通过比较黄老之学与董仲舒儒学的不同,培养学生分析问题的能力。
了解“罢黜百家,独尊儒术”主张的提出、内容及其影响;
培养学生的概括归纳能力,通过比较黄老之学与董仲舒儒学的不同,培养学生分析问题的能力。
学习重点:黄老之学的基本特征;董仲舒的新儒学体系。
学习难点:西汉统治思想的演化及其原因。
回顾·预习
回顾:1、百家争鸣各学派的主张?
2、百家争鸣的历史意义?
预习: 董仲舒新儒学的内容及评价
罢黜百家独尊儒术的历史意义。
自主·合作·探究
黄老之学与早期道家思想的区别是什么?
黄老思想的作用和弊端?
学习指导·即时感悟
重
掌握黄老之学的主张。
阅读课本12页萧规曹随,认识黄老思想的作用。
罢黜百家独尊儒术的历史意义
课后解析与探究?(课本14页)
当堂达标
知道董仲舒新儒学的特点?
反思提升
有人认为,儒学成为封建统治思想,是汉武帝放弃“无为而治”政策,希望有所作为的结果。若没有汉武帝,就不会有儒学统治地位的确立。你认为正确吗?为什么?
拓展延伸
一、选择题
西汉初年,在社会上居于支配地位的思想是
A儒家思想 B法家思想C道家思想 D墨家思想
黄老之学的内容包括两个方面,他们是
A“无为而无不为” B“王”与“霸”C“仁”与“礼” D“治身”“治国”
3、黄老之学除了糅合儒、墨、法、道各家思想外,还有哪些思想①阴阳家②兵家③名家④佛家
A①② B ②③ C ③④ D①③
4、黄老之学强调“无为而无不为”,这种哲学观属于下列哪种思想
A积极无为 B消极无为C客观唯物主义 D 主观唯物主义
5、儒家学说到了汉代被赋予新的含义,即
A人定胜天 B独尊儒术 C天人感应 D实行仁政
6、董仲舒对儒家学说作了较大的改造,其本质意图是
A向汉武帝谋求高官厚禄 B发扬光大儒家学说
C提醒当权者要实行仁政D使儒学适应政治统一的需
要
7、董仲舒的“大一统”思想实际吸收了
A孟子的思想 B荀子的思想 C韩非的思想 D孔子的思想
8、汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议,在历史上产生的影响不包括
A封建政治开始与儒学密切
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