山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 社会主义经济体制的建立学案 岳麓版必修.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中历史 社会主义经济体制的建立学案 岳麓版必修3 学习目标： 1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性 2．列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训 学习重点： 战时共产主义政策、新经济政策 学习难点： 认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。 自主学习提纲： 一、填充下面表格，认识战时共产主义政策和新经济政策： 名称 战时共产主义政策 新经济政策 背景 ?⑴国外：帝国主义国家进行________。 ⑵国内：苏俄面临着严峻的__________形势。 ?⑴经济：苏维埃政府亟须恢复遭到战争严重破坏的经济。 ⑵政治：农民对___________政策的不满与日俱增，频繁发生暴动。 ⑶国家也没有能力________和组织所有企业的生产。 内容 农业 ?实行_____________，农民除保留口粮、种子粮和饲料粮外，其余粮食以极低的价格交售国家； ?以固定的_____________代替余粮征集制 工业 ?普遍实行____________，将大中企业收归国有，对小企业实行监督； ?关系国家经济命脉的企业仍归_____，由国家经营；中小企业和国家暂时无力经营的企业，允许本国和外国__________经营；恢复私人小企业。 商业 ?取消_____________，一切生活必需品都由国家集中分配； ?由产品交换转为允许_____________。 分配 强制 ，实行“不劳动者不得食”的原则。 ? 按劳分配 特点 ?“一切为了战争”；布尔什维克党幻想以此__ __到纯粹的社会主义经济形式。 ?新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产。 评价 ?⑴战时共产主义政策是在特殊的历史条件下实行的，最大限度地集中了全国的人力、物力、财力，保证了______的胜利。 ⑵战时共产主义政策的许多措施超出了战时需要的_______。 ?⑴理论上：找到了一条使落后的俄国过渡到________的途径，符合俄国国情，生产关系适应了生产力的发展，在生产力发展的基础上，逐步向社会主义过渡。 ⑵实践上：受到广大工人和农民的支持，使国民经济得到恢复和发展，苏维埃政权得到 。 二、斯大林经济体制： 1、确立： 1924年—30年代中期，经过_______和_________，实施了国民经济发展________，取消新________，到20世纪30年代中期，苏联确立了新的经济体制。 2、表现： （1）所有制形式：实行__________，包括_________和_________； （2）管理体制：实行高度集中的__________； （3）管理手段：排斥市场的______________； （4）主要以_____________手段管理经济。 3、对斯大林体制的评价： ⑴积极：这种经济体制下，国家得以按照计划调配和使用全部人力、物力、财力资源，苏联的社会主义建设取得了突出成就。 ①．形成了比较齐全的 ，基本上实现了工业化。 ②1937年，苏联的工业生产总值跃居欧洲第一位、世界第二位，为日后战胜德国法西斯奠定了重要的 。 ⑵消极：这一经济体制导致了一些弊端。 ①．在经济建设中，片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于 ； ②．由于忽视消费品生产，人民生活水平提高缓慢； ③国家为了积累资金，从农民身上拿走的东西太多，农民生产 不高； ④长期僵化地执行 指令，压抑地方和企业的积极性，越来越阻碍苏联经济的进一步发展。 ⑤第二次世界大战后诞生的社会主义国家大都照搬这种体制。 合作探究 阅读下列材料： 材料一：收割队和征粮队征集的一切粮食，应按下列基础进行分配：首先，自然应分配必需数量的粮食，以满足当地居民最贫苦阶层对粮食的需求……其余的粮食应立即无条件地送往粮食收集中心。这批粮食自然分配，应由省粮食委员会根据人民委员会的指令执行。 ——《世界现代史资料选辑》 ⑴材料一提出了什么措施？概括实施这项措施的原因。 材料二：为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，为了巩固农民经济和提高生产率，以及为了确切规定农民所应担负的国家义务……在纳税后的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理，可以…… ——《世界现代史资料选辑》 ⑵材料二是什么措施？产生了什么作用？ 材料三：斯大林在论述苏联的工业化时说：“在资本主义国家，工业化通常是从轻工业开始的……只有经过一个长时期，轻工业积累了利润并把这些利润集中于银行，才轮到重工业，积累才开始逐渐转到重工业中去，造成重工业发展的条件，但