- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中 兴 经 世 教 育 从行业到专业 从企业到大学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2015年终总结与2016年工作计划 陈叶伦 2016年1月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2015年终总结 一、工作中的成绩 二、工作中的经世教育理念 三、自身不足与自我提升 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2015年终总结 一、工作中的成绩 1、教学相关工作的开展; 2、教学教务学生管理工作的开展; Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、工作中的成绩 1、教学相关工作的开展: ① 针对《WCDMA移动通信技术》课程进行的一些授课准备,在课程的教学实施过程中,辅助完成仿真实训平台的指导操作和工程师自主教学 ; ② 除全程参与WCDMA的课程并学习教学技巧外,还积极参与项目部组织的教学资源会议试讲、听课计划与说课比赛,通过各种渠道提高自身的授课水平。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、工作中的成绩 2、教学教务学生管理工作的开展: ① 按照湘潭项目部的统一部署,全程参与15级新生的迎新工作,并协助王玲玉老师一起组织军训期间的新生管理工作; ② 组织整理了中兴通讯建筑信息学院申报湘潭市教育局关于湘潭市民办教育创新项目立项的相关材料并进行编写; ③ 承担了湖南软件学院关于十二五省教育厅重点建设项目的材料搜集与归档整理工作; Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、工作中的成绩 2、教学教务学生管理工作的开展: ④ 承担了本项目部教学干事的日常相关事务; ⑤ 组织整理了中兴通讯建筑信息学院申报湘潭市教育局关于湘潭市民办教育创新项本学期跟踪抽查15级学生考勤、课间状态和学习动态的相关情况和反馈。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、工作中的经世教育理念 作为一名专业讲师,我在这个岗位上已经有5个多月时间了,经历着从一名通信工程师向专业讲师的转型,对知识结构、相应工作技能与心理状态也进行了一系列的调整。本人经过项目部的一些试讲、听课、说课比赛、协助参加一些教学活动的相关总结以及自己在教学活动中获得的一些启发,再结合公司的经世教育理念,对专业讲师的工作岗位的要求有了比较深刻的认识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、工作中的经世教育理念 经世教学实施的总结回顾:在这学期辅助的教学实践中,运用了MIMPS项目驱动法与工程师的自主教学。 ①意义:有效地打破传统教学方式(灌输式)和教学场地的局限,更能提高学生的学习积极性以及解决实际问题的能力。真正意义上地实现了由教到导再到主动学习的一个良性过程,大大提升了学生以后的学习能力提高和职业素质的养成以及动手能力。 ②下阶段目标:以真实的项目作为支点来进行课程的内容设计并进
文档评论(0)