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高校文库建设的探索与思考 　　摘 要：本文阐述了高校文库建设的作用与意义，对目前高校文库建设中存在的问题进行了分析与梳理，最后对高校文库的可持续发展提出了措施与对策。 　　 关键词：高校文库 文库建设 资源建设 原生文献 　　高校文库是各个高等学校收藏本校师生员工和校友的著作、论文及其学术成果的专藏， 属于高校图书馆特藏的一种。它是高等学校集中展示本校学术研究成就的场所， 是本校师生和校友学术成果的荟萃之地。我国高校图书馆历来重视对图书馆特藏资源的建设，尤其是注重对本校教职工著作的收集和利用。1987年国家教委颁发《普通高等学校图书馆规程》（简称《规程》）规定，各院校图书馆要在文献采集中注意收藏本校的以及与本校有关的出版物和学术文献。同年，中国人民大学图书馆在国内率先建立“人大文库”，随后一些高校图书馆相继成立了文库，如“北京大学文库”、“清华大学文库”、“浙江大学文库”等。至2009年，我国680所具有本科授予权的高校图书馆，已经有25个省市96所大学图书馆创建了高校文库[1]。 　　一、高校文库建设的作用及意义 　　1. 建立高校文库有利于高校图书馆建设具有本校特色的专门馆藏和集中妥善保存本校教师、学者及校友的学术文献。 　　2. 从教育事业来说，文库入藏的学术文献能起到弘扬高校的优秀学术成果和彰前贤励后学的作用。如浙大文库，它不仅弘扬了浙大人求是治学的精神，而且给每一位走进文库的浙大人以激进向上的信心和荣誉感。 　　3. 高校文库入藏的学术文献，反映了高校教学与科研的历史状况，是一所大学的历史写照，这对于研究校史、科技史以及对全校师生进行传统教育都有很大的意义。因此，文库对学生们求学、爱校、爱图书馆都起到了很大的作用。 　　4. 高校文库在传递学术信息，开展校内外学术交流，促进学术繁荣等方面也具有重要的作用，从一个学校来说，文库入藏的学术文献，可以反映出本校的教学成果和科研水平，如果全国高等学校都建立起文库，并将这众多的文库的入藏品编成“全国高校文库入藏品联合目录”的话，这就意味着可以从一定意义上反映出全国高校的教学成果和科研水平，同时又可以作为衡量国家教育事业发展水平和科研水平的一个重要依据。 　　5. 建立文库可以使高校图书馆与学校教学科研活动的关系更加密切，图书馆在收集学术文献的同时，可以了解到学校教学科研的成果和进展，从而为进一步做好教学科研服务的工作。 　　6. 对于著者来讲，他们为自己的作品被收藏到文库而感到由衷的高兴。认为这是学校、图书馆以及来文库参观、阅览的读者对自己的学术成果的尊重，并享受到一种学术上的荣誉感，这样，他们对图书馆就增强了亲密感，从而就更加关心和支持图书馆事业的建设。[2] 　　二、目前高校文库存在的问题 　　1. 缺乏完整的文献资源长期保存政策和战略规划 　　高校文库建设是一项较为复杂的系统工程，首先需要从宏观上进行规划，高校文库以全面收集、永久保存、集中展示学校学术研究成果为宗旨。但高校文库建设在宏观上缺乏完整的文献资源长期保存政策和战略规划。如有的文库由于征集的文献有限或因校庆结束而束之高阁。有的文库文献收藏数量少、单一不能体现学科发展。有的文库数字化工作尚未启动。有的文库工作人员有畏难情绪等等。 　　2. 缺乏制度化呈缴制度 　　“收藏难，收全更难”是文库征集的瓶颈问题。文献征集缺乏制度化，呈缴制度没有建立是造成这一问题的重要因素。大多数文库文献征集工作都趋于自发状态，由文库工作者主动收集。要使得文库的文献丰富起来，有必要建立有效的文库征集制度，形成呈缴机制。可采取学校发文的形式，来弹性鼓励教职工积极捐赠; 与科研、人事部门建立呈缴机制，纳入科研与人事考核中去，来刚性要求捐赠。 　　3. 文库文献收集不全面、不系统、不连续 　　文库文献在收集过程仅注重数量的收集，忽略了文献的全面性、系统性、连续性。其藏品体现不出学校历史发展中学科变迁与更迭，以及重大事件、重要人物等特点。 　　4. 文库缺乏收藏经典文献、珍贵文献、手稿等 　　文库中能体现学校的学科发展、科研成果，凸显学校在发展中重要人物、重大科研突破、教学改革等方面的文献居少。因此经典文献、珍贵文献、手稿、讲义等素材的收集有待扩展，这是文库建设“活动的灵魂”。 　　5. 文库深层次服务有待挖掘 　　文库是系统收集、妥善保存本校学术成果的特藏部门，亦是本校学人学术成果的荟萃之地，既要体现它为彰前贤励后学，促进学术交流与学术繁荣作用，也要通过宣传它展示校友为科学文化进步所做的贡献，显示它在促进学校教育事业蓬勃发展中的启示作用。因此深层次的服务有待进一步挖掘。 　　6. 高校文库数字化程度不高 　　简单的书目数据库在一些文库逐渐建立起来，部分全文数字化的逐渐形成，但高校文库数字