2011-201-学年第二学期双语学习计划.docVIP

达木斯中学2013-2014学年＂双语＂教学方案 莎车县达木斯中学 2013年9月 达木斯中学2013-2014学年＂双语＂教学方案 目的： 科技的发展对教育事业带来了新的挑战、也给教育事业提供了新的机会和新的领域．在多方面进行着改革的，知识领域网络化的今天，人们的文化素质和语言财富决定着能否适应目前的发展．学习汉语是一个为了适应改革，在竞争中脱颖而出必备的条件，也是摆在每个公民面前的职责．因此我校为了发展《双语教学》，为了培养出能应付当前竞争和挑战，能担负局势需求的人才和接班人而设计了此项方案． １．《双语教学》领导小组示意图： 组长： 托合体。马木提 副组长 玉苏普卡迪尔。图鲁普 成员 图拉买提。图尔地 阿吉艾克怕尔。图尔孙 工作分配： 托合体。马木提 （全面负责，具体监督个成员的工作） 玉苏普卡迪尔。图鲁普 （给成员安排工作，追究、下达指示、向上级部门写报告请求解决疑难问题） 图拉买提。图尔地 （具体管理、检查和指导教务处和汉语教研组的各项工作） 阿吉艾克怕尔。图尔孙 （具体指导教职工和学生的汉语学习，组长一起订出措施、并负责落实指导教师讲课、备课、学生的学习，并负责出黑板报） 　２．双语教学计划的内容： 1）做到初一把数学、生物，初二把物理、数学、生物，初三把化学、物理、数学等用汉语备课． 2）重视双语授课教师的培训，派他们去各级设立的双语教学培训班培训，使他们具备用双语进行教学的基础． 3）培训回来的教师为中心，实现他们每人培养出一个《徒弟》，使他们具备用双语进行授课的条件． 3）为了打好教师的汉语基础，坚持每个星期四节学习汉语。 ３．在双语教学方面对教师的要求： 1）.为了更好的贯彻新疆维吾尔自治区党委[2004]2号文件的精神，我校的全体教职工应该更加提高对当前要进行双语教学的紧迫性和重要性．在这基础上全体教职工应该拟定出学习汉语的具体计划，并确保计划的落实． 2）.重视在岗培训和脱产培训，跟学校配合，努力提高教职工的业务水平和文化水平． 3）．以培训回来的教师为中心，实现他们每人培养出两个《徒弟》，使他们具备用双语进行授课的条件． 4）.2012年底前全体教师必须通过HSK指定等级. 5）.全部理科教师用汉文备课，如果不是汉文备课组长不应该批阅，教师也应该做到有备讲课． 6）.要求45岁以下的全体教师必须参加每个星期进行的汉语学习，必须留笔记，若有没参加者一律视为旷工处理． 7）.教师应该具备能用现代化的教学设备授课的能力． 8）.理科教师除了完成以上几点要求以外，还要写一篇《如何保障双语教学质量？》、《怎样才能提高汉语水平？》为题写一篇论文，年底交给教务处．（这些作为专题教研题目） 9）. 对调进我校的教师把握好他们的双语水平关． 10）.全体教师要结合着自己的文化学习计划，订出汉语学习计划，要按计划进行学习、提高双语授课方面的实际水平． 莎车县达木斯中学 2013年9月