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《“提升工程”(2014)--远程培训项目》评测试卷
考生姓名: 刘媛媛 交卷时间: 2015-03-21 16:44 考试成绩:?1 考试结果:?不合格
判断题?(大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
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2.教学资料蕴含了大量的教育信息,但不能创造出一定教育价值
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3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件,并且只能在本台电脑上使用。
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4.研究性学习本质上是一种基于问题的学习,国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST
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答案:A解析:
5.白板中,文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序
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6.在 Photoshop 中,要保存一幅以前从未保存过的新图像的快捷键是Ctrl+V
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7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上
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答案:B解析:
8.在网络学习空间中,学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习
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答案:A解析:
9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
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10.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户
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11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂
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12.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平,更是一个教师的教学水平。
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13.监视器是监控系统的标准输出,有了监视器我们才能观看前端送过来的图像
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14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
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15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习
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