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- 2016-12-19 发布于湖北
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* * 最牛教师究竟怎样把“最差班”教成了“尖子班”? 《纽约时报》称他为“天才和圣徒”,《时代周刊》赞誉他是“我们时代的英雄”,《华盛顿邮报》说他是“全美最佳老师”,他是美国获得最多荣誉的教师,并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章。 这位神秘人物就是雷夫·艾斯奎斯,一位在中美教育界家喻户晓的老师。 他的成功在于他创造了“第56号教室的奇迹”,这间教室曾经是遭人嫌弃的地方——大多数学生来自贫民社区、母语不是英语、打架斗殴非常普遍。在这里,雷夫一待就是25年,并创造了教育界的奇迹,让这间时常漏雨的第56号教室,成为全世界的教育人向往的教育圣地。 “差班”究竟有多差? 1、生源差,学生几乎都来自“问题家庭”。 雷夫任教的洛杉矶霍伯特小学处在治安混乱的小区,学生中没有任何一个母语是英语的,他们说韩语、西班牙语、菲律宾语等。所有这些孩子的家庭都很贫穷,很多孩子来自单亲家庭,有些甚至根本就没有父母,家人也可能吸毒、酗酒。劣质的教学和家庭环境,让这些孩子们很难融入美国文化。 2、成绩差,连作弊也没用。 刚接手班级时,全校学生超过2000人,几乎没有学生通过美国国家的教学检测,学生们的检测成绩低得不像话,让人感觉就算是作弊也没有用。学校有70%的孩子15岁就会离开学校不再上学,他们或者沉迷于毒品,或者被捕入狱。 3、品行差,偷盗行为猖獗。
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