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教唱《国歌》中的难点处理 通化教育学院 曲丽娅 中国人民最熟悉的声音《国歌》理当人人会唱，然而在学唱中有一定的难度，往往不易唱准、唱好。下面试对《国歌》中的教学难点及教唱中存在的一些问题，作一些分析，并提出纠正的方法。 一、关于唱的速度过快或过慢，都表现不出它的战斗性和号召力。 演唱中就在思想上高度重视，必须体现出中国人民万众一心，奋勇前进心的革命精神和必胜的信念，要唱得坚定有力、气势磅礴，要以进行的速度来唱，演唱时不能慌慌张张地抢速度，也不能拖拖沓沓地提不起劲，可以通过听录音来掌握它的准确的速度。 二、合曲中有三个乐句是从后半拍起唱的八分音符弱音，但往往误唱成四分音符的强音。如： （1）、正确唱法： 0 5 ︱ 1· 1 ︱ 1·1 5 6 7︱1 1︱ 起 来！ 不 愿 做 奴隶的 人 们！ 错唱成： 5 ︱1— ︱1 11 5 6 7 ︱1 1 ︱ 起 来 ！ 不 愿 做奴隶的 人 们！ （2）、正确唱法： 0 3 1 2 3︱5 5 ︱ 把 我们的 血 肉 ， 错唱成： 3 1 2 3︱5 5 ︱ 把 我们的 血 肉 ， （3）正确唱法： 5 ︱ 1 · 1 ︱ 3 · 3︱5 — ︱ 起 来！ 起 来！ 起 来！ 错唱成： 5 ︱ 1 · 0 1 ︱ 3 ·0 3︱5 — ︱ 起 来！ 起 来！ 起 来！ 纠正方法：要求学生必须结合运用击拍法来学唱曲谱，要明确地把一拍分解成为↘↗两个动作，边击拍边唱谱，从而帮助唱准这个后半拍起唱的弱音。唱时，手势向下的动作的过程为休止时间，不能发出声音，手势向上的过程为唱的时值，要以较弱的力度把这几个八分音符准确地唱出来。 三、曲中的附点八分音符，往往唱得时值不够长，力度不够强。如： 正确唱法： 3·3 1·3 ︱ 5·3 2 ︱ 2 — ︱ 筑 成 我 们 新 的 长 城！ 错唱成： 3 3 1 3 ︱ 5 3 2 ︱ 2 — ︱ 筑成 我们 新 的 长 城！ 纠正方法：把一拍的时值，扩大一倍，作为两拍来看，仍用击拍法帮助视唱，把3·3这个八分音符唱成3· 3 也就是一拍半，经过由慢到快的反复训练，待很有把握地掌握这两种音符的不同时值以后，再合成一拍子练习，再与全曲连起来练习。 四、三连音唱得不准确。如： 正确唱法： 3·1 5 5 5 ︱ 3 0 1 0 ︱ 冒 着 敌人的 炮 火 错唱成： 3·1 5 5 5︱ 3 0 1 0 ︱ 冒 着 敌人的 炮 火 或： 3·1 5 5 5 ︱ 3 0 1 0 ︱ 冒 着 敌人的 炮 火 纠正的方法：说明三连音的特点，三连音是用一拍子击成三下的方法或用手击拍，用嘴读出××× （即：达达达）帮助把三连音符很均匀地唱出来，并用“×××”“×××”的节奏进行对比辨听。 五、歌曲中的特强＞和渐强 没有按所标的记号演唱。 正确的方法：讲清特强和渐强唱法，并结合歌词内容进行启发，从而恰当地表达出来。同时，应告诉学生：演唱《国歌》时力度处理很重要，力度的强弱是相比较而存在的，有弱才有强，强需要用气息来支持，而不是靠喊出来的，演唱时大喊大叫，不仅表现不出中华儿女万众一心，奋勇向前革命气慨，反而有损于嗓子。 六、歌词的语音演唱要准确。 按普通话的语音唱歌词，要注意咬字、吐字，声调的正确、清晰。从而达到正确唱好《国歌》的目的。 1