教育科研学校规划与发展的先行者.ppt

* 南京晓庄学院附属小学 鲁照斌 教育科研: 学校规划与发展的先行者 E-mail：luzb68@163.com QQ: 863513963 2011年11月2日 要想有位，必须有为 工作感言 干教科研工作是痛苦并快乐着 1．教育科研在学校发展中的定位 2．教科室在学校发展中的功能与抓手 3．工作中应该注意的几个问题 交流话题 一、教育科研在学校发展中的定位 小学需要教育科研吗 教育实践 教育政策 教育理论 一、教育科研在学校发展中的定位 教育科研就是课题吗 教育科研 ＞ 课题+论文 教育科研： 追求、建构更为合理的教育意义价值与活动方式的过程 校务委员会 校长室 党群工作 行政管理 社区教育 项目管理 教务处 宣德处 资产管理处 学校发展研究室 晓院附小教育发展组织结构图 教育科研： 学校规划与发展的先行者 二、教科室在学校发展中的功能与抓手 规划发展 总结推广 师资培训 良师益友 管理中心 项目实验 二、教科室在学校发展中的功能与抓手 1、规划发展 是学校规划与发展的参谋部 内涵提炼 校本开发 品牌打造 。。。 校训：教人求真 学做真人 品牌：小学求真教育 校风：求真 至美 创新 办学理念 办学思路：以“三园”建设为主线，以“三院一厅”为平台，多渠道、多维度、多方法地营造利于学生健康快乐成长的行知文化氛围，让学生的综合素质与能力在各种活动中得到锻炼和提高。 · 题记 · 大树上，一片片的树叶， 很小， 但体态各异，片片很美。 大树上，一片树叶的爱， 很少， 但汇聚成流，使大树焕发出生命之绿色。 老师是叶，用辛勤的汁液， 让教育之树，开花与结果。 学生是叶，用缤纷的色彩， 让教育之树，美丽而生动。 以人为上 以生为本 尊重 和谐 温馨 活力 盛赞教师价值 引领学生成长 以生发展为根 引生成果为豪 二、教科室在学校发展中的功能与抓手 2、项目实验 课题研究 新项目实验 新问题解决 二、教科室在学校发展中的功能与抓手 3、师资培训 理论学习 教育科研方法 教学实践能力 教师专业化技能 ⑵ 组织开展四个一活动：读一本陶行知文集，写一篇心得体会，召开一次论坛，举办一次陶行知教育思想研讨会。 ⑶ 梳理陶行知教育思想的核心问题: ① 陶行知教育思想中的儿童观 ② 陶行知教育思想中的人才观 ③ 陶行知教育思想中的教育教学理论 ④ 陶行知教育思想中的师德观 4、总结推广 二、教科室在学校发展中的功能与抓手 1、建阵地：例 校刊 2、开专栏：例 校长荐读 3、出集子：例每年将优秀论文汇编成集 4、搞活动：例定期举办课题研究活动 5、扩影响：例论文发表、名师推荐 二、教科室在学校发展中的功能与抓手 5、管理中心 6、良师益友 建立完善的教育科研管理制度和有序的运转体制。 诚心 真心 热心 耐心 教科室是学校的参谋部 教科室主任是校长的大秘 三、工作中应该注意的几个问题 1、勤于观察，善于思考，有事业的追求。 2、抓制度、抓课题、抓队伍、抓阵地。 3、与其他部门协同作战。 4、小课题、深研究，小团队，大发展。 *