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分析“v+个+vp”结构中“个”的研究 　　摘 要：“个”是现代汉语中最常用的个体量词。它具有使用范围广泛，语法功能多样化，使用频率高等特点。语言学家们对“个”的历史及其发展做过系统的阐述，取得了相当的成就，但对“动+个+形/动”结构中“个”的性质问题的认识与研究还处在不甚明确的状态中，至今还存在一些难以解决的问题。通过分析“动+‘个’+形/动”结构以及“动+‘个’+形/动”中“个”的使用情况，揭示了“个”的体词化作用。 　　关键词：“v+个+vp”结构“个”量词；宾语；补语 　　中图分类号：H146 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2014）01-0000-01 　　引言：“V+个+VP”结构最早在唐代就已经出现，宋以后“V+个+VP”结构继续发展，在数量上经历了从少到多，在形式上经历了从贫乏到丰富的过程，在现代汉语阶段，此结构仍不断得到发展。“v+个+vp”结构中“个”的性质问题成为了语法界争论的焦点，归纳起来主要有四种：有人认为还是量词，有人认为已经转化为助词了，有人认为可以算联接词，还有人则认为其中大部分仍然是量词，只有少部分才是助词。本文在已有研究成果的基础上，来研究“个”的使用范围，探讨“个”的虚化。 　　一、v+个+vp结构的起源及发展过程 　　我们所要讨论的“V+个+VP”结构最早在唐代就已经出现，宋以后“V+个+VP”结构继续发展。（吕叔湘1984：145）说，“V+个+VP”在现代汉语中可能包含的句法结构在元代以前都已经出现，特别在一些宋元话本、杂剧散曲、明清小说等口语性较强的作品中屡见不鲜，其应用的形式和范围并不比现阶段少。综上所述，我们可以把“V+个+VP”格式的历时发展过程分为以下三个阶段：第一个阶段是唐宋时期，我们称之为初步萌芽期。第二个阶段是宋以后到五四时期，我们称之为繁荣发展时期。第三阶段是现代汉语阶段，我们称之为再度发展期。由于语言自身发展规律以及其他社会因素的影响，一部分语法现象在繁荣发展之后，又经历了一个从广泛运用到规范化使用并再度发展的过程，与第二阶段相比，其结构和语义关系都趋向于简单化。 　　二、“v+个+vp”结构中“个”的性质问题 　　“v+个+vp”结构中的“个”的性质问题一直是语言学界讨论的焦点，“v+个+vp”结构中“个”的标记性质存在三种不同的看法。下面介绍这三种观点及研究现状：赵元任先生?《汉语口语语法》，1979?在分析特殊宾语时就论述到：“表示动作结果的形容词性词语常常以补语形式出现，如‘说明’。可是有时候把它当作名词性词语处理，给加上‘一个’或‘个’，如‘说个明白’，甚至加上一个傀儡性的间接宾语‘他’，如‘我要喝他个痛快。’”朱德熙先生?《语法讲义》，1982?也论述到：量词“个”放在形容词前边组成宾语，表示程度高。例如：“玩个痛快，跑个快。”“放在动词的否定形式前面组成宾语，表示不停。例如：说个没完，笑个不停。”邵敬敏先生?《“动+个+形?动”结构》，1984?则确认了“动+个+形?动”是动宾结构，“个”是数量结构“一个”的省略形式。持相异观点的是丁声树、游汝杰、聂志平先生。丁先生（《现代汉语语法讲话》，1979）说“：喝个痛快”“下个不停”“打得个落花流水”中的补语是带“个”的补语。“个”的词性未加说明。游先生（《补语标志“个”和“得”》，1983）发展了丁先生的观点，提出“现代汉语有两个补语的标志‘：得’和‘个’。”辨析了二者在使用上八个方面的区别。并认为在“得个”这种合成补语标志中“，个”还带有量词的残迹。聂先生（《有关“得”字句的几个问题》，1992）则直言“：‘打个落花流水’，这个‘个’实际上是结构助词。” 　　不难看出，学者们分析“动+个+形/动”结构，实际上关注的是结构中“个”的性质。把“动+个+形/动”分析为述宾结构的，倾向于把“个”看作量词；把“动+个+形/动”分析为述补结构的，倾向于把“个”看作助词或与“得”同功能的词。祝克懿先生（《析“动+个+形/动”结构中的“个”》，2000）认为“：‘个’在其历史演变过程中，为适应交际的需要，不但发生了量变，从指示数量扩展到指示名量、结果、程度、情状等，还发生了质变，部分在非名词性词语前的‘个’指量意义逐渐弱化，发展出连接功能，已从量词演变为结构助词。”祝先生把“动+个+形/动”中的“个”从历时角度进行分析，认为在“动+个+形/动”结构模式中“，凑个热闹”类结构是述宾结构，“个”是指示名量的量词；“搞了个乱七八糟”、“问个明白”类是述补结构，“个”是指示结果、情状、程度的量词；“说个没完”类结构也是述补结构，但“个”是附着于动词作补语标记的结构助词。祝先生没有像上述的几位先生各执一端，而是从共时和历时的角度来谈量词“个”到助词“个”的发展。在此基础上，张谊生先生（《