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* * * * * 第六课第一框第二目 实践决定认识 一.实践是认识的基础 为什么 (1)实践是认识的来源 (2)实践是认识发展的动力 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准 (4)实践是认识的目的和归宿 1.实践是认识的来源 桌上的三液体分别是什么味道? 廖伟业 喝 得到对三杯水味道的认识 1 2 甜 酸 咸 实践 认识 3 廖伟业亲自喝水获得了对三杯水的认识听廖伟业描述而得知 参与实践活动(直接经验) 知识学习和传递(间接经验) 注意:认识的来源≠认识的途径 两个 一个:实践 1、“秀才不出门,能知天下事。” 2、“秀才不出门,难知天下事。” 说明每个人受主客观条件限制,不可能也没有必要事事参加实践。 (可以获取间接经验) 对客观事物的真正认识,还必须亲自参加实践,才算理解深刻。 (可以获取直接经验) 近水知鱼性,近山识鸟音。 不入虎穴,焉得虎子。 实践是认识的来源 名言评析: 1.“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”这句话包含的哲学道理是( ) A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力 C实践是检验认识真理性的唯一标准 D实践是认识的目的和归宿 A 2.实践是认识发展的动力 冥王星的探索 1900年 罗威尔计算出了详细位置 1925年 罗威尔的兄弟捐献了一台口径3.25的大视场照相望远镜 1930年 克莱德在双子星的底片中发现了冥王星,归为九大行星 2006年 冥王星降级为矮行星 哈雷望远镜只能观察到大致的景象 2015年 新视野号探测器飞掠冥王星传回近景图 (2)实践是认识发展的动力 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 新认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 冥王星的探索 不属于九大行星? 更全面的认识 宇宙探索科技进步 新视野号 近景图 吃一堑,长一智 名言评析: 实践是认识发展的动力 2、“由于战争的需要,古代人设烽火台,用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因,促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深,由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 C 3、恩格斯指出:“社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识的唯一标准 D.实践是认识的目的 B (3)实践是检验认识真理性的唯一标准 我们一般认为蜜蜂发出的嗡嗡声是由于其翅膀震动导致的。湖北省 12 岁的小学生聂利把蜜蜂的双翅用胶水粘在木 板上,或者剪去蜜蜂翅膀,仍能听到蜜蜂的叫声,该项试验结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能声。 进一步做实验研究,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点,蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。从而证明了蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 需要强调的是: 1、认识本身无法成为判断标准。 2、客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它。 3、实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照,从而检验认识是否正确。 4、真理性认识是主观与客观相符合的认识,简单说就是正确的认识。 结论:实践是检验认识真理性的唯一标准。 认识 结果 实践 4、16世纪,伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明( )A、感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B、实践是检验认识正确与否的唯一标准C、实践是认识发展的动力 D、真理是对事物及其规律的正确反映 B 是骡子是马,拉出来遛遛 真理无价宝,实践里面找 路遥知马力,日久见人心 名言评析: 实践是检验认识真理性的唯一标准 (4)实践是认识的目的和归宿 马克思主义的哲学认为十分重要的问题,不在于懂得了客观世界的规律性,因而能够解释世界,而在于拿了这种客观规律的认识去能动地改造世界。 —— 毛泽东 思考:毛泽东的这段话包含了认识论的什么道理? 人们通过实践获得了认识,学习知识以后是为了什么?是为了把知识束之高阁?还是为了显示自己的知识渊博而夸夸其谈吗? 认识的最终目的是把认识应用于实践,去指导实践,改造客观世界。 实践---认识--实践 * * * * *
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