实践决定认识.ppt

* * * * * 第六课第一框第二目 实践决定认识 一.实践是认识的基础 为什么 (1)实践是认识的来源 (2)实践是认识发展的动力 (3)实践是检验认识真理性的唯一标准 (4)实践是认识的目的和归宿 1.实践是认识的来源 桌上的三液体分别是什么味道？ 廖伟业 喝 得到对三杯水味道的认识 1 2 甜 酸 咸 实践 认识 3 廖伟业亲自喝水获得了对三杯水的认识听廖伟业描述而得知 参与实践活动（直接经验） 知识学习和传递（间接经验） 注意：认识的来源≠认识的途径 两个 一个：实践 1、“秀才不出门，能知天下事。” 2、“秀才不出门，难知天下事。” 说明每个人受主客观条件限制，不可能也没有必要事事参加实践。 (可以获取间接经验) 对客观事物的真正认识，还必须亲自参加实践，才算理解深刻。 (可以获取直接经验) 近水知鱼性，近山识鸟音。 不入虎穴，焉得虎子。 实践是认识的来源 名言评析: 1.“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲学道理是（ ） A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力 C实践是检验认识真理性的唯一标准 D实践是认识的目的和归宿 A 2.实践是认识发展的动力 冥王星的探索 1900年 罗威尔计算出了详细位置 1925年 罗威尔的兄弟捐献了一台口径3.25的大视场照相望远镜 1930年 克莱德在双子星的底片中发现了冥王星，归为九大行星 2006年 冥王星降级为矮行星 哈雷望远镜只能观察到大致的景象 2015年 新视野号探测器飞掠冥王星传回近景图 （2）实践是认识发展的动力 人们实践 ① 新问题 遇到 产生 新要求 推动 新探索和研究 ② 实践的发展 提供 新认识工具 认识的发展 促进 ③ 锻炼 人的认识能力 实践 提高 冥王星的探索 不属于九大行星？ 更全面的认识 宇宙探索科技进步 新视野号 近景图 吃一堑，长一智 名言评析: 实践是认识发展的动力 2、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 C 3、恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识的唯一标准 D．实践是认识的目的 B （3）实践是检验认识真理性的唯一标准 我们一般认为蜜蜂发出的嗡嗡声是由于其翅膀震动导致的。湖北省 12 岁的小学生聂利把蜜蜂的双翅用胶水粘在木 板上，或者剪去蜜蜂翅膀，仍能听到蜜蜂的叫声，该项试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能声。 进一步做实验研究，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点，蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。从而证明了蜜蜂的发音器官就是这两个小黑点。 需要强调的是： 1、认识本身无法成为判断标准。 2、客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它。 3、实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，从而检验认识是否正确。 4、真理性认识是主观与客观相符合的认识，简单说就是正确的认识。 结论：实践是检验认识真理性的唯一标准。 认识 结果 实践 4、16世纪，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明（ ）A、感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B、实践是检验认识正确与否的唯一标准C、实践是认识发展的动力 D、真理是对事物及其规律的正确反映 B 是骡子是马，拉出来遛遛 真理无价宝，实践里面找 路遥知马力，日久见人心 名言评析: 实践是检验认识真理性的唯一标准 （4）实践是认识的目的和归宿 马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种客观规律的认识去能动地改造世界。 —— 毛泽东  思考：毛泽东的这段话包含了认识论的什么道理？ 人们通过实践获得了认识，学习知识以后是为了什么？是为了把知识束之高阁？还是为了显示自己的知识渊博而夸夸其谈吗？ 认识的最终目的是把认识应用于实践，去指导实践，改造客观世界。 实践－－－认识－－实践 * * * * *