实践活动总结.doc

一、总结稿 这次是暑期实践活动，我们小组在辅导员罗玲英老师的指导和带领下，每位成员齐心协力，开展了一系列的活动，顺利的完成了问卷调查的工作，取得了此次实践活动的初步成果。 在活动的开始，辅导员罗老师首先针对我们小组的课题，进行了科学合理的分工，并确定张大猛同学为联络员，根据每成员的具体情况安排了每天实践活动的网络宣传工作。其次，给我们具体讲解了在实践活动中的注意事项，以及调查问卷的开展等一系列的问题。我们小组成员在了解了自己的任务之后，针对我们的“青春追梦”这一课题，有条不紊的努力做好每项工作，在活动中注重每个细节，及时发现问题，大家一起讨论，共同解决。 在这次实践活动，我们了解到：高校毕业生就业难，但同时企业存在招工难。就业与招工的“两难”，正是大学生就业期望与现实环境的矛盾反应，也是大学生职业决策困难的体现。职业决策是一个依据决策者自身的特性，并参照外在的环境的现状与发展趋势，通过合乎逻辑的分析，最终确定未来适当的职业领域的过程。自我效能是个体对其组织和实施达成特定成就目标所需行动过程的能力的信念。大学生在职业决策过程中的行为表现既受大学期间经历成长影响，也受家庭因素的影响。 我们社会实践活动采用了问卷调查的方式，在全国数个城市开展家庭因素对大学生职业决策影响的调查，进行总结分析，形成调查报告，对今后大学生个人就业决策和高校大学生就业指导工作具有一定的指导意义。在调查之后，我们会对问卷进行细致的整理和统计，得出调查的结果数据，并对数据进行深刻的分析，得出合适的结论，为后期的论文写作打下基础。 通过这次实践活动，我们小组成员齐心协力，共同努力，顺利的完成了问卷的制作和调查，对我们的实践活动有了进一步的了解，充分使我们认识到团队合作的重要性，增强了大家的团结协作的能力；并且在活动中加深了我们对活动的主题“青春追梦”的认识，使我们走向社会，了解社会的热点，提高了我们对大学生就业择业的认知，为以后的就业、自主创业有了全面深入的领会。大学生是祖国的未来，是民族的希望，我们要清楚的认识到自己身上所担负的责任和历史使命，为了民族和自己个人的梦想不懈奋斗，开创辉煌的未来！ 二、学生思想感悟 刘奕玮：大学的第二个暑假到来了，应学校的提议和社会对大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。 暑期社会实践，是我们大学生充分利用暑期的时间，以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。积极地参加社会实践活动，能够促进我们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；大学生社会实践活动是全面推进素质教育的重要环节，是适应新世纪社会发展要求，培养全面发展型人才的需要，是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育、升华思想的有效途径。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。 在本次实践初期，我主要负责发放调查问卷和在网上查阅相关资料，以此来获取收集信息。在发放问卷过程中，我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，也感觉到很麻烦，很累。我深刻的认识到了自己的能力是多么有限，也认识到了和他人沟通合作的重要性。成长的道路不会是一帆风顺的，这次实践对我来说便是一次成长。 郭楠楠：今年暑假能够有机会加入到“青春追梦”这个团队来对大学生就业决策影响因素进行调查，我学到了很多很多，感觉获益匪浅。 首先，作为一名即将步入大三的大学生，就业离自己也没有那么遥远了。通过对这个课题的调查，不但能让大家了解到影响大学生就业决策的几个因素，同时也让我自己更多的了解了当前大学生的心理状态，也触发了我对自己的现状和未来的深入思考，对自己的职业方向和自己应该做的努力有了更进一步的认识。其次，调查过程中了解到职业未决现象在大学生中普遍存在，也就意味着很多大学生对自己的未来职业方向并没有一定的计划。这对社会和大学生都是一个警示。最后，通过本次调查，我的能力得到了检验和锻炼。调查过程中需要不断地与人沟通和交流，这对我的沟通交流能力是一个考验，同时在与调查对象的交流过程中，我的沟通能力也得到了提升，随着问卷的发放，我的交流能力也日益增强了。对调查结果的分析过程也锻炼了我的逻辑分析能力和总结整理的能力。 回到学校以后，我要改掉以前不珍惜时间的坏毛病，更加努力的学习，并深入实践，检验自己，为今后步入社会打下良好的基础，并且努力做一个对社会、对人民有用的人。 朱春莹：在当今大学生就业情势越来越严峻的情况下，我们组选择了家庭情感因素对大学生择业观的影响这一课题，通过这一课题的调查研究，给我们大学生择业做出正确的指导。但我觉得，在个人方面，我收获最大的，是在这次社