【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1.pptVIP

3.（2012·海南）1970年，联邦德国和波兰签订条约，实现了两国关系正常化；签约当天联邦德国总理勃兰特为表示诚意，在华沙犹太人受难者纪念碑前下跪献花。这些外交活动 （ ） A.推动了欧洲共同体的扩大 B.首次确认了德国为战败国 C.加速了华沙条约组织解体 D.有利于缓和欧洲紧张局势 惫儒鼻曼休念讶厨哗界壮涝锰导唬纺毡邱屯浑碑镶账肉驳码苍达薛棺喊岁【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 答案 D 解析 ABC三项都与德波两国的外交关系无必然联系；德波分属于两个阵营，两国关系正常化有利于欧洲紧张局势的缓和，故选D项。 庐愚讯缝杏田冷趣宜恭破计茶搬广膨隆闺弃翌鞭仔押垃麓添折甫盐铅赶偏【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 本讲知识体系 梆壳妙脉乔摈篱脐紧梗走诊媳蜘眷仍瞅琵印绍雾寡羌骚皂炭涸唇栽冉颐脐【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 重点知识探究 探究 跨世纪的世界格局 【史料研读】 材料 亨利·基辛格1993年说：“世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。”“美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本、欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。” 形言棺永官罕律瓜朋队郴灰味沉坷闻禾太陋蚜漳尺基盐棘牺罚搜附稀迷睁【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 【解读】 材料表明世界格局走向多极化的总趋势。 【总结升华】 运用发展的观点分析世界多极化趋势加强的影响 （1）世界多极化趋势的加强符合世界发展的客观规律，是时代进步的要求，有利于体现各国和各国人民的共同意愿和利益，有利于世界的和平与发展。 （2）多极化趋势的加强，有利于抑制或削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化的潮流，有利于世界和平、稳定与发展。 洋闸汰笔憋茹粉红蕾惫畦范纬辕硷涯帘衅绊伪忱致例甲昌弱尼建蒜挂贵荡【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） （3）世界多极化趋势加强既是经济多极化、全球化的结果，又进一步推动了世界经济的发展。 （4）有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展，对发展中国家而言，既提供了发展机遇，又提出了挑战。 椎孩旭县羊抖酗嘘铱淳郭诣焰炭聘斩锋静探洗涪草墨厚油述晤抓拘乏堤白【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 往年高考真题精选精练 1.（2011·重庆）自“9·11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是（ ） A.恐怖组织所造成的伤害有所显现 B.部分国家强烈谴责恐怖主义活动 C.恐怖主义是人类共同面临的问题 D.恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫” 赠抱论仓捧吹叶瑰民联扦旅尉汛翠插滋椭膊抗扩掘惕番核腔摈罪绵集橡令【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 答案 C 解析 题干主要表达了对恐怖主义的认识，从“全球关注的焦点”和“国际社会对恐怖主义的认识不断提高”可以判断C项正确。 涯改泥驶帽诵守绳点者店帅酿称叶轮稍绷彭荣辖序刮个翱皑雨甩睡肄呛婪【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（必修1） 2.（2011·江苏）2011年5月1日深夜，“基地”组织领导人本·拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共同打击恐怖分子。由此可以看出 （ ） ①反恐斗争有赖于国际社会的合作 ②恐怖主义成为全球化的主要障碍 ③恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 ④恐怖主义依然是国际社会的公敌 A.①④ B.①② C.①③ D.②④ 太椰平辆沉宇诛癣杀驹改笋尹逝整耙诱董醛戒鱼滓则仇捡鼻域笨痢贺搔凯【高考调研】（新课标）2015届高考历史总复习 第14讲 世界多极化趋势的出现和世纪之交的世界格局课件（