【创新设计(课标通用)2015届高考语文二轮复习 第3章 增分突破4 表达技巧鉴赏之规范答题演练反馈.docVIP

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  • 2016-12-20 发布于河南
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【创新设计】(课标通用)2015届高考语文二轮复习 第3章 增分突破4 表达技巧鉴赏之规范答题演练反馈 1.(2013·安徽卷)阅读下面两首诗,完成(1)~(2)题。 秋斋独宿 [唐]韦应物 山月皎如烛,霜风时动竹。 夜半鸟惊栖,窗间人独宿。 和韦苏州①《秋斋独宿》 [金]赵秉文 冷晕侵残烛,雨声在深竹。 惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。 【注】 ①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。 (1)两首诗中诗人的心境有何异同?请作简要分析。 答:________________________________________________ ________________________________________________ (2)请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析。 答:________________________________________________ ________________________________________________ 解析  (1)这两首诗都是借景抒情诗,诗人的情感寄寓在诗歌的意象中。韦诗中的意象是:皎洁明月、霜风动竹、惊栖之鸟。恬静的月色,人略显孤独。赵诗中的意象是:残烛、秋雨、深竹、惊鸟、寒枝。凄冷萧瑟之景蕴含凄凉孤独之感。同时两人对景物描写的差别体现了两人心境的细微差别。(2)韦诗第一句“皎如烛”运

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