第一课《新学校,新同学》课件1(新人教版七上).pptVIP

自测适应力 自测适应力 答出8个以上“不是”说明 你适应能力很强 答出4---7个“不是”说明 你适应力一般 答出8个或8个以上“是”说明 你适应较差 本课测评题： 辨别分析： 我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能建成优秀的班集体。 阅读思考： 小明升入中学快一个月了，可他过的并不愉快。原来小明在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样或那样的辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独，好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他该怎么办？ 新学校，新同学 生命的花季 无悔的人生 ------新生活 新起点 你觉得初中生活和小学生活有哪些不同? 对新学校新班级新老师新同学感觉如何? 畅谈新感觉 积 极 适 应 新 环 境 １９９３年联合国教科文组织在北京召开的“面向２１世纪的教育”的国际研讨会就将“高境界的理想、信念与责任感，强烈的自主精神、坚强的意志和良好的环境适应能力、心理承受能力”列为２１世纪人才规格。 心理适应能力测试 1.??? 我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长一段时间才能适应。 A 是 C不是 2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。　 A是 C不是 3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。 A是 C不是 4．上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的监督，才能做好每件事情。 A是 C不是 5. 每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里，哪怕换一张床，有时也会失眠。　 A是 C不是 6．我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。 A是 C不是 7. 上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。 A是 C不是 8. 我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友发生争吵。　　　　　 A是 C不是 9．功课突然增多，让我无法适应，成绩不理想，为此我 感到很苦恼。 A是　C不是 10．我很想和他(她)交朋友，却不好意思开口，害怕遭到拒绝。 A是　C不是 11．在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。 A是　C不是 12．不知怎的，心情有时很忧郁，做什么事也提不起兴趣。 A是　C不是 朋友诊所 寻求好方法 处方1：学会做生活的主人，学会自主管理。 处方2：树立克服困难的勇气和决心，永不放弃。 处方3：敞开心扉，播种友谊。 处方4：确立分目标，每天进步一点点。 处方5：正确认识自己的优点和不足，不自傲不自卑。 处方6：善于调节情绪，快乐生活每一天。 肩负新使命 日本人曾公开的说：　　你们这代孩子已经不是我们的对手了！ 同伴关系淡，有困难袖手旁观 艰难路段家长把孩子拉上车 探险活动无生存能力自救能力，食品、水不到目的地已用