教学中的互网搜索--《剖视图的形成》.docVIP

2013全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：剖视图的形成及画法 姓名：何智 单位：广东省佛山市顺德区杏坛胡宝星职业技术学校 联系地址：广东省佛山市顺德区杏坛镇新涌 邮　　编：528325 2013全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：中职 2、学科：机械制图 3、课时：1课时。（剖视图此节内容分2课时讲解，本教案为第1课时讲解内容。包括剖视图的形成、画法和标注。） 二、教学课题 机械制图主要解决机械设计制造中图样绘制和阅读机械图样的方法和技能】/view/1864829.htm 2、回顾三视图的形成、画法： 【百度搜索】 /view/376684.htm 3、三视图能表达零件的内部结构和形状吗？ 复习归纳总结，提出问题引发思考。 引导学生发现问题并探究分析 导入新课 举例启发 1、展示一组视图（内部结构较复杂，虚线比较多的视图） 【百度搜索】/view/87ca5c4e852458fb770b561a.html 找到如下两组图片，让学生看图想象形体。 图一 图二 2、分析比较： 图二中机件内部结构较复杂，视图中虚线太多，不便于看图和标注尺寸，怎么办？ 3、解决办法：采用剖视图，满足表达机件内部结构形状的需要。 4、剖视图举例： 【百度搜索】/view/764147.htm如下图示： 剖视图应用：主要用于表达机件内部的结构形状。 【百度视频搜索】/programs/view/55VsMdcAuaY/ 对比，存疑、思考，探究。 从感性认识上升到理性认识，引发学生的求知欲，激发学习兴趣。 引导学生思考。 讲授新课 一、剖视图概念、形成 1、剖视图概念： 【百度搜索】/view/926aae24aaea998fcc220eb8.html 2、剖视图的形成： 【百度搜索】/jpkc/gctx/7jjbd/2pst/pst-1.htm 3、加深对剖视图形成理解： 假想→剖开→移去剩余→投影→画剖面线 总结：剖→去→视→画 4、加深对几个概念的理解： 剖切平面、剖面区域、投影面、投射方向 【百度搜索】/view/764147.htm 4、剖视图形成的动画演示。（展示课件） 二、剖视图画法 【百度搜索】/view/8d2f9bde195f312b3169a539.html 操作步骤： 1、确定剖切面位置。（剖视图的种类与剖切面位置有关） 举例：（根据剖切位置不同有以下几种） 全剖视图 半剖视图 局部剖视图 旋转剖视图 【百度搜索】/view/b1845b6a1eb91a37f1115cc9.html 2、画剖视图。 移出剖面，再投影。 哪些虚线变实线？ 3、在剖面区域内画上剖面符号：画剖面线。 4、剖视图名称标注：如A-A 【百度搜索】/view/09684f795acfa1c7aa00cc29.html 【百度搜索】/kecheng/gongczt/jxzy/kengcheng/content05/right0502.htm 如下图示： 三、例题讲解（多媒体Flash课件演示，分析讲解要点） 1、将视图改为全剖视图 2、剖视图标注 【百度搜索】/p-393298905.html 3、画剖视图注意事项： 【百度搜索】/p-393298905.html 结合图形，理解几个重要概念和有关知识要点。 展开讨论，分析。 引发思考。 分析、讨论，试绘制正确图形。 强调理解剖切平面、剖面区域、移去部分、投影面、投射方向几个概念。 实物模型结合多媒体演示作图步骤，强调作图要领。 选择典型例题讲解，练习掌握绘制全剖视图的基本方法；培养学生自主学习的能力和分析问题的能力。 应用拓展 巩固练习 1、典型例题：视图改为全剖视图 思考：如何标注？ 思考分析，掌握巩固。 巩固理解工艺知识和总结实践经验。 布置作业 总结归纳剖视图的画法及应用特点。 【百度搜索】/p-393298905.html 2、完成作业 【百度搜索】/view/6072910cf12d2af90242e68b.html 巩固理解画法及要点。 巩固与强化教学内容：掌握绘制全剖视图的步骤。 学习延伸 1、引导学生思考：剖切位置不同，全剖视图有哪几中情况？ 单一剖切面得到的全剖视图 平行剖切面得到的全剖视图 旋转剖切面得到的全剖视图 2、引导学生自主探究学习剖视图的种类（半剖视图、局部剖视图的画法）。 预习。 培养自主学习的能力。 板书设计： 剖视图形成及画法 一、剖视图形成过程 剖切平