课前准备 在桌子上有序地摆放数学书、导学案、验算本; 准备好双色笔;保持正确的坐姿安静下来。 学习目标 1、我能进一步掌握分数混合运算的顺序,并能正确、简便的进行计算。(重点)。 2、我能运用分数混合运算,解决实际生活中的问题。(难点) 3、我要养成一看、二想、 三算 、四查的良好学习习惯。 【自主复习,分类梳理】 1.分数混合运算的顺序是什么? 2.分数混合运算的简便运算: 运算定律有哪些?用公式表示出来。 3.用分数混合运算解决生活中的实际问题时,关键找什么? 分数的混合运算的顺序和整数的运算顺序一样: 都是先算乘除,再算加减;有括号的,先算括号里面的。同级运算的,按照从左到右的顺序进行计算。 温馨提示: 1、小组长做好组织,先独学、再对学,后群学。 2、请完成的先在组内预展,做好全班展示准备。 3、本环节通过抽签决定展示内容,奖励前两名完成的小组。 【综合应用,能力提升 】 【应用一】用你喜欢的方法做: (1)36×( + - ) (2) ÷3 + × (3) ×99+ 【应用二】解方程 (1)Ⅹ+ Ⅹ=6 Ⅹ+ 【应用二】解方程 (2)42- Ⅹ=30 Ⅹ- = 【应用三】 温馨提示: 1、本环节采取直接群学的方法,3分钟完成。 2、
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