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中国石油员工培训模式的探索与开发 摘 要：中国石油确立了全球化发展战略，其人力资源开发与管理承受着巨大压力，亟需探索开发出新的员工培训模式。通过探索，该模式为：两级计划、三级培训、统分结合、分类实施，以重点培训基地为骨干，以企业培训（实训）基地为主体，以远程培训学院和社会培训资源为补充，覆盖主体专业、关键岗位和主要工种，具有中国石油特色。 关键词：中国石油；人力资源开发；培训模式；重点培训基地 中国石油天然气集团公司（简称中国石油）作为国有重要骨干企业，肩负着确保国家能源安全的重大责任。“率先建成一流的社会主义现代化企业和建设具有较强国际竞争力的跨国企业集团”是其确立的战略目标。新形势新任务下，集团公司迫切需要一大批具有世界眼光和战略思维，思想素质高、管理能力强的企业领导人员和经营管理人才；迫切需要一大批具有跟踪世界科技前沿，较强实践能力和自主创新能力的专业技术人才；迫切需要一大批技艺精湛、作风过硬和一专多能的操作技能人才；迫切需要一大批适应国际竞争需要的高素质国际化人才。如何高起点新视野造就国际化人才已成为石油企业面对的挑战性课题。 一、中国石油企业人力资源的评估分析 “十二五”是集团公司建设综合性国际能源公司的关键时期，是深化改革、加快转变发展方式的攻坚时期，也是集团公司培训事业发展的重要机遇期。但是，由于受传统管理体制的影响，当前我国石油企业专业人才资源在培养方面还存在着诸多问题，这已成为制约我国石油企业发展的瓶颈。 在此，以中国石油川庆钻探公司人力资源现状分析如下: 截止2009年12月31日,公司用工总量54,567人；其中合同化员工35,465人（经营管理人才为5,489人，专业技术人才为6,821人，操作技能人才为22,527人）；市场化用工7,581人；劳务用工10,972人；非全日制用工549人。 （一）公司人力资源状况的调查统计 1.公司合同化员工年龄结构（见图1） 图1 公司合同化员工年龄结构图 2.公司合同化员工学历结构（见图2） 图2 公司合同化员工学历结构图 公司在集团公司同类公司中：公司博士研究生和硕士研究生拥有量最多；但专科及以上所占比例为39.52%，较同类公司中最高值低6.04个百分点；高中及以下学历所占比例较同类公司中最低值高11.11个百分点。 3.公司管理及专业技术人才专业结构（见图3） 图3 公司管理及专业技术人才专业结构图 4.公司管理及专业技术人才职称结构（见图4） 通过图中数据得出：教授级、副高级占有职称人员总数的比例分别为0.32%、10.59%，较集团公司同类公司中最高值低0.08和1.21个百分点；高级、中级和初级的比例，工程类约为1：3.2：3.1、管理类约为1：9.9：7.1，政工类约为1：7.3：5.1。管理、政工专业高级专业技术职务人员明显偏少。 （二）川庆钻探工程公司人力资源存在的问题 主要表现在两个方面： 1.人才队伍结构不合理 一是年龄结构不合理。二是专业结构不合理。三是分布结构不合理。 2.人才素质与能力优势不明显 一是人才队伍学历层次偏低。二是高级技术职务人员比例偏低。 因此，如何尽快教育企业员工适应新形势发展的需要，树立起新的思想观念，提高员工队伍的整体素质和参与市场竞争力，适应新形势发展的要求，是中国石油员工培训工作的当务之急。 二、中国石油员工培训模式的探索与开发 （一）指导思想与工作原则 1.指导思想 紧密围绕集团公司发展规划和人才队伍建设规划，以提高员工队伍的整体素质和能力为重点，扎实推进人才培训工程，全面创建学习型企业，为跨国企业集团建设提供思想政治保证、人才保证和智力支持。 2.工作原则 （1）整体推进 教育培训工作要覆盖生产建设、经营管理、总部机关、基层队站等各个领域的全体员工，实现纵向到底，横向到边，不留死角，整体推进。 （2）常抓不懈 把教育培训工作作为经常性任务和基础性工作，坚持企业长期抓培训，员工终身受教育，为企业发展提供恒久动力。 （3）突出重点 围绕集团公司长远发展战略目标，把有针对性的解决生产经营中的难点热点问题作为重点，把政治思想教育和能力培训放在首位，突出关键岗位，围绕重点人员、重大企业和重要内容开展教育培训工作。 （4）科学管理 遵循教育培训规律，总结以往的好经验，改进教育培训方法，提高教育培训项目管理水平。不断改善办学条件，逐步实现教育培训手段的现代化、科学化。通过培训切实使企业人力资源的价值得到提升。 （二）总体目标与主要任务 1.总体目标 按照集团公司发展目标，以及突出实施资源、市场和国际化战略任务的要求，通过教育与培训使各类人员的思想政治素质、科学文化素质和业务素质明显提高，建设具有较强国际竞争力跨国企业集团的能力显著增强；构建具有系统性、持久性、实用性、科学性的大培训格局；建立健全教育培训工作的制度保障体系、