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教 学 内 容 音乐作品的表达程序 音乐作品的曲调结构 视唱教学 音乐欣赏《绣荷包》 音乐的表现方法 歌曲教唱《荷塘月色》 歌曲的赏析 歌曲通常指由人声演唱的曲调。曲调与歌词内容、韵律、声调和谐配合，融为艺术整体。歌曲的演唱通常配以乐器伴奏，用来深化艺术表现，因此，乐器的运用与组合，在一定 程度上关系着歌曲的风格与特色的表现。 歌曲大致可分为三大类：既民歌、艺术歌曲、通俗歌曲。各类歌曲以其某种艺术美而富有艺术感染力，显示出独特的风貌。 音乐作品的表达程序 音乐作品无论大小，一般来说都是按以下顺序进行的，只不过有大同小异之分。 1、前奏（引子) 《红星歌》 有的作品没有前奏，只有短小的引子。如《二泉映月》。有的作品有前奏。如付庚晨的《红星歌》。 音乐作品的表达程序 2、音乐主题的呈示与重复《打起手鼓唱起歌》 在一首歌曲和乐曲中能体现该歌曲或乐曲的基本特点的乐思，叫做主题。主题一般在歌曲与乐曲的开始部分，或者结尾部分，长度一般是一个乐句或一个乐段。 音乐作品的曲调结构 1、一部曲式（一段体） 《毕业生》 由一个独立的乐段构成 ２、单二部曲式（两段体） 《难忘今宵》 由两个乐段构成对比而又有统 一的曲调 ３、单三部曲式样（三段体） 《我爱北京天安门》 由三个独立的乐段构成的乐曲 　赏析 云南民歌《绣荷包》 小小荷包啊双丝双线飘妹绣荷包嘛挂在郎腰妹绣荷包嘛挂在郎腰小是小情哥等是等着呢 不等情郎嘛还等那一个 不等情郎嘛还那等一个 不等情郎嘛还那等一个 荷包绣给小郎带 妹绣荷包妹绣荷包嘛有由来 妹绣荷包妹绣荷包嘛有由来 哥带荷包啊街前走 妹有心来要哥求 妹有心来要哥求 赏析 山西民歌《绣荷包》 初一到十五，十五月儿高；那春风摆动，杨呀杨柳稍。 三月桃花开，情人梢书来；捎书书带信信，要一个荷包袋。 一绣一只船，船上张着帆；里面的意思，情郎你去猜。 二绣鸳鸯鸟，栖息在河边；你依依我靠靠，永远不分开。 郎是年轻汉，妹如花初开；||手抱着荷包袋，郎你要早回来。|| 音乐的表现方法 音乐能表现各种各样的感情，也能表现各种各样的自然景色及时间，又能塑造各种人物和动物的的形象。音乐是用什么来表现的呢？ 1表示时间 表现早晨 《苗岭的早晨》 表现晚上 《莫斯科郊外的晚上》 表现春天《北国之春》 表现冬天《冬日暖阳》 2写景《沂蒙山小调》 3写情《绣金匾》 4塑造人物及动物形象《春天的故事》等 表现早晨的 表现晚上的《莫斯科郊外的晚上》 表现春天的《北国之春》 写景 写情-------《绣金匾》 * * 音 乐 欣 赏 王家沟中学 薛淑琴 音乐作品的曲调结构 音乐作品的曲调结构 视 唱 1=C 4/4 　1 2 3 4 | 5 - - - | 6 7 1 6 | 5 - - - | 　 6 7 1 6 | 5 4 3 - | 5 5 6 7 | 1 - - - || 欣赏 云南民歌《绣荷包》　　 山西民歌《绣荷包》 是“口笛”创作的曲目，音乐开始表现了晨曦渐开，鸟鸣嘤嘤，大家出工了。无限秀丽的苗岭自然风光渐渐沸腾起来。转入主题部后，快速的节奏表现百鸟争鸣，欢呼雀跃。二胡扬琴之声流露出苗族人民勤劳忙，配合着口笛独特的音色，体现出山岭中成峦叠翠中鸟儿清脆鸣声，苗族人民热情、积极的劳动场景，此时鸟、自然、人和谐相融，苗岭人民幸福的生活令人热切向往。 　　急速的高潮戛然而止，曲子转慢抒情，苗岭和谐之景、深远之境、幸福之情洋溢而出，再现主题，乐曲悠长、缠绵，回味无穷，弗能自禁，流连忘返！ 此曲描绘了俄罗斯大自然的内在的纯朴的美；歌曲中年轻人真诚激动的心声、萌生的爱情和黎明前依依惜别之情都和这大自然的美和谐地交融在一起。 人人(那个)都说(哎)沂蒙山好,沂蒙(那个)山上(哎)好风光.青山(那个)绿水(哎)多好(那个)看,风吹(那个)草低(哎)见牛羊.高梁(那个)红来(哎)稻花(那个)香,万担(那个)谷子(哎)堆满仓.