幼儿人际交往困难的原因及解决对策——以城市农民工子女调查为例合编.doc

摘 要 城市农民工子女不善与人交流已成为一个重要的社会问题，影响社会的安定。本文论述了城市农民工子女不善与人交流的原因，其中涉及社会、幼儿、家庭、幼儿园等诸多方面，表现主要为不善于主动参加集体活动；对陌生的人与环境有抵触、排斥、抗拒心理；沉默寡言、喜欢独自玩与行等。同时，本文提出了幼儿交际困难问题的解决对策，需要社会、幼儿自身、家庭、幼儿园等共同关注，共同努力。 【关键词】幼儿交际 农民工子女 自闭症 目 录 引言 ………………………………………………………………………………4 一、问题的提出及研究现状和意义 ……………………………………………4 二、幼儿不善与人交流的原因分析 ……………………………………………5 (一)社会环境因素的原因分析 ……………………………………………5 (二)幼儿自身因素的原因分析 ……………………………………………5 (三)家庭因素的原因分析 …………………………………………………6 （四）………………………………………8 （一）社会环境方面的应对策略 ……………………………………………8 （二）幼儿自身方面的应对策略 ……………………………………………9 （三）家庭方面的应对策略 …………………………………………………9 （四）幼儿园方面的应对策略 ……………………………………………11 五、总结 ………………………………………………………………………12 参考文献 …………………………………………………………………12 附录 致谢 ………………………………………………………………………13 引 言 “幼儿期是人一生中心理发展最关键的时期，大量学者的研究结果表明，7—15岁流动儿童的心理状况令人堪忧。”[1]。随着我国工业化、城市化进程的不断推进，加之城市劳动力的缺乏，广大农民纷纷进城务工就业。据不完全统计,我国目前有两亿多农民工。随之而来的人口迁移带来了许多社会问题，尤其是农民工子女的教育问题日趋突出。据调查表明有较多的农民工子女不善于与人交流。幼儿阶段的发展对以后的成长具有关键性的影响，这个问题要引起我们足够的重视。 一、问题的提出及研究现状和意义 “农民工的子女包括两个群体：流动儿童和留守儿童。从这样一个整体的概念出发，这两个群体都是我们所要关注的。这两个群体之间，从整个变化态势来讲，是动态的，今天的流动儿童可能会成为明天的留守儿童，今天的留守儿童也可能成为明天的流动儿童。”[2] 虽然总体来说，他们基本适应城市生活，但也存在注意力与自控能力相对较弱，自信心相对不足，交往能力弱等突出问题。农民工的收入较低、居住及工作环境教恶劣，周围的成人本身就不一定注重行为规范，学前流动幼儿从小生活在这样的环境里，耳濡目染，容易导致他们规则意思浅薄，自控力较差。这种处境上的游离状态给城市农民工子女的身心发展带来巨大的影响。”[3] 以往的学术研究主要侧重于对他们入学受教育环境的问题的研究，随着社会的发展变化，城市农民工子女的人际交往问题也日益受到关注。从农村到城市，对于幼儿来说，从行为方式到内心都要经历一个起落的过程。 以上研究只是说明了城市农民工子女在幼儿园及社会关系中不善与人交流的心理行为表现，但并未明确指出如何改善农民工子女出现这种不善与人交流的状况的对策研究。社会各方面应尽快消除对城市农民工子女的偏见和歧视。更多的关爱这个特殊群体的心灵，满怀信心地去帮助他们。 通过研究，对城市农民工子女不善与人交流的心理状况将有比较客观的了解。通过对这些客观实际的了解和分析，从中总结出一些经验和教训，为问题的解决提供良好的借鉴。对政府政策和学校规章制度的制定提供合理的依据和参考，帮助家长更好的认识子女交流问题，此外让更多的人参与对城市农民工子女交流困难解决的活动中来。最终使农民工子女学会与人交往的技巧，拥有良好的人际关系，促进他们德、智、体、美、劳的全面发展，为祖国培养优秀的建设者和接班人。 二、幼儿不善与人交流的原因分析 (一)社会环境因素的原因分析 1.农民工子女的夹缝生活，不利的处境 农民工子女虽然长期居住在城市，但是他们并没有城市的户口，部分城市的户籍管理制度让其在受教育问题中受到很大的歧视与阻碍，而农民工的工作大多是流动性的，工作不稳定，工作的变动导致了居住场所的不固定，而且农民工出于经济上的考虑，租住房往往都是在环境比较差、出行不便、租金低廉的地方。这样一来，幼儿园和家庭无法建立稳定的联系方式，致使家庭教育和幼儿园教育无法有机结合起来，幼儿脱离父母的教育问题非常突出。 2.农民工子女受到的社会歧视，不平等的受教育权力 增进华说“从儿童心理发展的角度看，其实是对儿童最大的伤害，