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2.语言交际困难(Difficulties in language communication)
Pardon? I beg your pardon ? I don’t understand
Could you say that again, please? Sorry I can’t follow you.
Could you repeat that, please?
How do you spell it, please?
3. 感谢(thanks)
Thanks so much
我们将要学习的语法知识:
直接引语和间接引语(2): 祈使句和感叹句
1. 祈使句
“Please sit down and have a rest .——She asked us to sit down and have a rest.
2.感叹句
He said ,“What a lovely day it is!”——He said what a lovely day it was.(He said that it was a lovely day.)
教学重点
1. Students will be able to learn the importance of English around the world.
2. Students will be able to practice some reading skills, such as scanning, predicting.
3. Students will be able to improve their ability of independent study and grasp some reading skills, like skimming and scanning.
教学难点
1. How to train students’ reading skills effectively and guide students to use these skills correctly.
2. How to arouse students’ interest and enthusiasm in class and help them develop their ability of independent study.
Section One Warming Up and Reading
课前自主预习方案
I. 重点单词 (能花十分钟把I和 II两部分的单词和词组在课本中查出来并写上吗?相信自己能够做到!查完了别忘了读一读记一记哦~~)
1. (n)电梯;升降机(同义词)
2. (n)(英)汽油 (同义词)
3.________(adj.)官方的;正式的;公务的; (n)办公室 (n.)政府官员
4. ________ (n) 航行;航海
5. ________( adj.)本国的;本地的 (n.)本地人;本国人 _______
6. _________ (n)(美)公寓; (同义词) _______
7. _________ (adj.)逐渐的; ________ (adv.)
8. __________(adj.)实际上;事实上__________(adv)
9. __________(adj.)流利的;流畅的(adv)__________
10.________( adj.)频繁的;常见的(adv)__________
II. 重点短语
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