2016年留守儿童学业问题的寒假社会实践调查报告.docVIP

留守儿童学业问题的寒假社会实践调查报告 留守儿童学业问题的寒假社会实践调查报告 第一篇： 留守儿童学业问题的寒假社会实践调查报告本次社会实践调查采用问卷调查和口谈交流的方式进行调查，对我市和平乡湖东村进行了为期一个月的调查，该村现有村名人口2178人，留守儿童96人，在调查中我们共发放问卷调查表217份，共收回有效问卷146份，占整个问卷调查的6 7.28%，与27名留守儿童进行了口头交流。在本次调查中，我们发现留守儿童存在的学业问题主要有以下方面。学业问题 一、 学习目标不明确许多的孩子的在问到，为什么读书的问题的时候，回答 父母要我读的 占2 1.4%，回答 不读书不知道干什么 占 1 6.7%，回答 至少读完初中，之后就去打工赚钱的占2 8.4%。回答 让自己掌握知识，为以后找一个好一点的工作的2 4.7%，回答其他的占 8.8%。从我们调查的数据中我们发现，留守儿童对为什么读书，读书为了什么缺乏很明确的目标。 二、学习的态度不够积极在本次调查中，我们发现约大部分留守儿童的学生的寒假作业几乎都没有做，或者所做很少，有约10%的孩子没有做寒假作业。但问到明年开学怎么去报名的时候，他们的回答很相近： 老师不会很在意去查作业，或者是开学的时候找几个学生把寒假作业抄一下，只有约24%的同学在认真的完成老师布置的作业。 三、父母关注学