水平一教学计划和单元计划.docVIP

清水塘实验小学2014年下学期水平一教学计划 一、指导思想 体育教学要坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；教师要善于激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；要以学生发展为中心，重视学生的主体地位；要关注学生个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。 学生情况分析 一二年级学生年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强。但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到发展和提高。 三、教材分析 要突出重点教材的比重和要求，加强基本运动的教学。如：基本队列练习，小学一年级的学生刚刚开始上学，还不知道体育课的大体含义，也不知道上体育课对他们意味着什么，这时应把怎样站队、怎样上课告诉他们；走、跑练习，跑，主要是通过自然奔跑和各种方式（如追逐跑、换物跑）的跑，使学生初步掌握姿势端正、能用前脚掌着地、比较放松地向前自然跑进的一种方法；跳跃也是孩子们比较喜欢的运动项目之一，在单踏、双落这个活动中，可以用游戏形式来进行，要求单脚充分蹬地，有力踏跳，双脚轻巧落地。重点是“单踏双落”，难点是轻巧落地，动作连贯。 四、教学目标 1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 2、 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 3、 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 五、教学重点 1．养成正确的身体坐、立、行、走姿势。要着重让学生体验参加体育活动的乐趣，从中促进个人良好习惯的养成； 2．队列和队形动作。应着重帮助学生了解一般的游戏规则，学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。 3．各种跑、跳动作。形成正确的身体姿势，在活动中发展柔韧、反应、灵敏和协调性，并能知道身体各主要部位和活动方位。 六、教学措施及注意事项 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣为目的。 3、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛的形式，以增强学生锻炼身体的效果。 喻景 2014年9月 清水塘实验小学2014年下学期水平一体育单元计划 周次 课次 学习目标 教材内容 1 1 了解课堂常规和要求 了解有关体育运动的基本常识 1.引导课：体育基本常识、队列常规（3-1） 2 培养学生遵守课堂纪律 了解队列队形的基本方法 培养运动兴趣 1.课堂常规 队列队形(4-1) 2.游戏：“服从指挥”（48-1） 3 培养学生正确的身体姿势 良好的课堂纪律,培养学生运动参与兴趣 1.队列：原地踏步走、向左转、向右转、向后转（4-2） 2.游戏：“背推角力”（48-2） 4 地域性课程教学（校本项目） 跳绳 2 1 培养学生正确的身体姿势 保持课堂安静、有序的良好纪律 培养学生运动参与兴趣 1.队列队形：原地队形变化—四列横队变成二列横队、齐步走（4-3） 2.游戏：“斗智斗勇”、“明七暗七”（48-3） 2 培养学生正确的身体姿势 学会直角行进 培养学生运动参与兴趣 1.复习队列队形 （4-4） 2.游戏：“换物赛跑”（48-4） 3 能够初步掌握预备节和第一节操的完整动作 培养学生合作的精神 1.《七彩阳光》预备节、第一节（9-1） 2.游戏：“剪刀、石头、布”（48-5） 4 地域性课程教学（校本项目） 跳绳 3 1 提高广播操质量，动作整齐 团结协作共同完成任务的精神 1.《七彩阳光》第二节、 第三节（9-2）　 2.游戏：“曲线钻洞”（48-6） 2 提高广播操动作质量 培养学生团结协作的精神和奔跑能力 1. 《七彩阳光》第四节、第五节（9-3）　 2.游戏：“老鸡和小鸡”（48-7） 3 能够很好的完成六，七节动作 培养学生的创新与尝试的能力 1.《七彩阳光》第六节、第七节（9-4） 2.游戏：“给瞎子引路”（48-8） 4 地域性课程教学（校本项目） 跳绳 4 1 提高广播操质量，使动作整齐，具有明显的韵律感 复习广播操预备节到第一节 《七彩阳光》第八节、结束动作（9-5） 2 培养学生的节奏感和本体感觉，发展活动能力 培养团结友爱的精神 1.复习《七彩阳光》整套动作（9-6）　 2.游戏：“手拉手，好朋友”（48-9） 3 培养学生的节奏感和本体感觉，发展活动能力 培养团结友爱的精神 1.复习《七彩阳光》整套动作（9-7） 2.游戏：“拔萝卜”（48-10） 4 地域性课程教学（校本项目） 跳绳 5 1 要能够完整一致的完成整套广播操；初步掌握直线跑的方法