2012年福建省市中考学科试卷质量简表导论.doc

2012年福建省初中学业考试 英语学科省级总评价报告 福建省初中学业考试英语学科评价组 2012年我省各设区市教育局高度重视初中学业考试（以下简称中考）工作，加强对命题、考试、评卷、录取和质量分析的管理，对考试相关过程实行全程监控，保证了中考工作的顺利推进。为贯彻落实党的十八大和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，以及《福建省教育厅关于深化基础教育课程改革的意见》（闽教基〔2010〕1号）文件要求，进一步推进中考评价改革，提高中考命题水平和质量，受省教育厅委托，福建省普通教育教学研究室抽调省内在初中英语教学与考试评价方面富有经验的骨干教师和教研员组成英语学科评价组，对2012年九个设区市英语学科的中考及命题情况进行了认真分析和评价。现将主要评价结果报告如下。 一、总体评价 学科评价组根据学科课程标准、考试大纲和我省中考中招有关文件精神，从命题工作管理、自评报告质量、试卷质量三大方面对福建省九个设区市英语学科初中学业考试工作进行综合评价，综合评价情况见《2012年福建省初中学业水平考试英语学科省级评价结果比较表》，在比较表下具体阐述了各维度所包含的几个内容的评价。 表1 2012年福建省初中学业考试英语学科省级评价结果比较表 地区 等级 维度 福州 厦门 宁德 莆田 泉州 漳州 龙岩 三明 南平 命题管理 ★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 自评质量 ★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ 试卷质量 政策性 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 导向性 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 实测结果 ★★★ ★★★★★ ★★★ ★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★ 科学性 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 技术性 ★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★ ★★★★★ 1. 命题管理 表2 2012年福建省初中学业水平考试英语学科命题审题情况和人员构成 设区市 名称 命题人员组成 命题天数 审题人数 审题天数 命审题人员5年内 参加过省级中考命题培训人数 总人数 市级教研员 县区教研员 一线骨干教师 福州 5 5 24 1 18 5 厦门 3 1 2 24 3 24 3 宁德 4 1 1 2 21 1 14 3 莆田 7 1 6 23 2 16 4 泉州 4 1 2 21 1 21 4 漳州 5 1 1 3 24 1 19 5 三明 5 0 3 2 25 1 14 5 龙岩 4 1 3 22 1 15 5 南平 4 1 3 22 1 15 4 从表2可以看出，各设区市能按照省教育厅的有关规定设立试卷命题组和审题组。命题、审题人员大都是由教研员和一线教师组成，多数是高级教师，大部分设区市设有独立的审题人员，但福州和厦门除外，福州没有教研员参与，厦门没有一线教师参与并且没有独立的审题人员；从命审题入闱天数看，命题、审题时间充分，命题天数都在20天以上，审题天数都在14天以上；从命题、审题人员接受培训的情况看，除莆田外，其他各设区市的命题、审题人员都百分百参加过省级中考命题培训。这说明各设区市严格按照福建省教育厅文件（闽教基〔2003〕26号）中的规定，持证上岗，重视审核命题、审题人员的资质，加强命题工作的管理，在一定程度上保证了命题的质量。 2. 自评报告质量 表3 2012年福建省初中学业水平考试英语学科自评报告完成度情况表 市 命题与考试的组织 试卷内容分析 成绩的统计数 考生答卷情况分析 命 题 反 思 命审题情况和人员构成 命题依据 成绩的呈现方式与使用 试卷结构 试题的主要特点 试题的创新点 试题不足之处的分析 考生人数及成绩情况 选择题实测数据 非选择题实测数据 各分数段人数统计 各等级人数统计 各县区考试总体情况 总体答题情况分析 典型试题答题情况分析 考试形式时间及卷面情况 命题规范细目表 题型及所占分值 考试内容题型分布及占分比例 福州 详 详 有 有 其他文件 详 详 详 无 无 有 其他文件 其他文件 有 无 有 有 详 无 厦门 详 详 有 详 详 详 详 有 详 无 详 详 详 详 详 详 特色 特色 有