散文句子鉴赏题.pptVIP

冥冥之中，一个声音召唤着我。几经辗转，我终于来到了大西北，这是我人生最重要的一步。走过青海的高原，新疆的戈壁，我终于发现，那里的民歌很美，我非常喜欢。渐渐地，这种喜欢不再是简单的爱好，而成为一种嗜好。在忘情地享受这种美的同时，我极力地想把这种美表现出来，让更多人能感受到。这时，我终于找到了生活的方向。 王洛宾说“我终于找到了生活的方向”，“生活的方向”是指： , 。 让更多人能感受到这种美 把大西北的民歌美表现出来 穿越文字的挖掘 ——现代文阅读之赏析重要语句 一、考纲要求及解读 要求： 体会重要语句的丰富含意， 品味精彩的语言表达艺术。 解读：“体会重要语句的丰富含意”即理解体会词语句子的含意； “品味精彩的语言表达艺术”即赏析词语句子的表现力及在文中的作用。 近五年山东卷现代文阅读题文本及理解句意考点： 11年《审丑》 20题赏析两处句子。 12年《被时间决定的讲述》20题理解划线部分含意。 13年《活着》20题分析两个句子的表现手法与表达效果。 14年《浣花草堂》20题理解两个画线句子含意。 15年《四堡雕版》 20题赏析两个句子的表现手法与表达效果。 一、学习目标 1.从结构入手整体把握文本。 2.掌握语句赏析题的答题方法。 3.探究：面对日益消失的传统文化，你有怎样的思考？ 1.关注标题, 猜读文章内容。 3.概括主旨。 文本解读 2.概括段意, 划分层次, 理清思路。 写作对象雕版，可能抒发对这种传统技艺生存状态的某种感情，可能要表达与之相关的主旨 ⑴猜想破灭。 ⑵建安版气质纯朴。 ⑶四堡是活化石。 ⑷四堡民居。 ⑸民居现状。 ⑹四堡人巴望逃脱。 ⑺努力收效甚微。 ⑻古书古版被弃。 ⑼雕版的衰落。 ⑽建安书版流散。 ⑾古版很快灭绝。 ⑿发出呼救。 通过写四堡及四堡雕版的现实窘境，抒发了作者对日益消失的文化的不甘、无奈与痛心，呼吁人们要保护珍贵的文化遗产。 ⑴作者的失望之情 ⑵建安版的特质 ⑶ ⑷ ⑸ ⑹四堡现状 ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ 建安版的窘境 ⑿发出呼救。 精准审题 规范作答 20. 赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。 针对什么内容回答问题。 答什么。 怎么答。 题目类型 —语句鉴赏题 答题方法 （手法+好处） （1）对比、比喻。将对四堡雕版文化繁盛状况的美好想象比喻为“花”“锦”，又将美好想象的破灭比喻为“灰飞烟灭”，二者对比，突出对四堡雕版现状的失望。 （1）心里一团如花似锦的猜想，在四堡灰飞烟灭。 （2）历史走得太远了，连背影也看不到。 （2）拟人。化抽象为具象，生动地表现时间过去久远，四堡雕版印刷业盛况不再，寄寓了作者的惋惜和对当地雕版文化的追怀。 跟踪训练 请赏析下面两个句子。 2.难道这块生育出千千万万图书的沃土已然资源耗尽，贫瘠得连几套书版也找不出来? 1.中国古代雕版基地大都空无一物，只剩下建安的这个“活化石”。 比喻，把建安的四堡比作“活化石” ，形象地表明中国古代雕版的珍贵，表达了作者对中国古代雕版艺术的无比喜爱与万分珍惜。 拟人，反问，形象地强调曾印刷无数图书的四堡应该能找出几套书版，实际上却找不到，表现了作者面对雕版窘境时的不甘、无奈与痛心。 探究：面对日益消失的传统文化，你有怎样的思考？ 1.现实生活中，有哪些已经消失或即将消失的美好？ 2.谁来挽救这些美好？ 3.我们能做什么？ 我的“四驾马车”：文学、绘画、文化遗产保护、教育。 为文化遗产保护而战！ ——冯骥才 看过一幅冯骥才的水墨，名叫《极顶》，画中重山绵延，云烟氤氲，意境辽阔。在旁边的文字里，他写道：“我喜欢把重负压在自己肩上，我给自己的使命大多力所不能及，我把自己用到极限。因为我是个理想主义者。理想主义者一生都在攀登，并且可能一切都是徒劳。但是理想主义者的所有快乐都在攀登的路途中。” 在树的年轮中生长的乐器 王?芸 1.文章第③节画线句在表达上有什么特色?请简要分析。（4分） 2.文章第①节在全文中有哪些作用?（4分） 3.文章第⑤节是从哪几个方面写马头琴的?请简要概括。（4分） 1:运用比喻、比拟和夸张的修辞手法，生动形象地表现了笛声抑扬顿挫的特点，语言富有动感和韵味。 2