数学44_角的比较课件(北师大版七年级上).pptVIP

问题:（1）在放大镜下，一个角的度数变大了吗?（2）角的两边的长短与角的大小有关吗？ 折一折 在纸上画一个角并剪下，将它对折使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样？ * 你选择从哪一面上山呢？ 成功永远属于肯攀高峰的人 前提测评 一.角的定义 二.角的四种表示方法 具有公共端点的两条射线组成的平面图形叫做角. B A C 锐角:900α00 钝角：1800 α900 周角平角钝角直角锐角 1平角=1800 1直角=900 1周角=3600 教学目标 4.4 角的比较 1.进一步丰富对角的认识 2.学会用正确的方法进行角的比较 3.认识角平分线，会画一个角的平分线 4. 角平分线定义的简单应用 回顾：比较两条线段的长短方法？ 1、度量法：用刻度尺测量线段的长度的方法。 2、叠合法：将其中一条线段移到另一条线段上作比较。 问题：比较两个角的大小方法？ 一. 度量法： 1、对“中”—角的顶点对量角器的中心 3、读数—读出角的另一边所对的度数 2、重合—角的一边与量角器的零线重合 B C A F E D 700 300 ∠ABC ∠DEF B A O 1. 将两个角的顶点及一边重合 2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧 3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小 二. 叠合法 C D E ∠ECD＞∠AOB O A B D C E A O B C D E ∠ECD＜∠AOB ∠ECD=∠AOB 观察与思考 角的大小与角的两边画出的长短有关吗？ 角的大小与角的两边画出的长短没有关系。 角的两边叉开的越小，角度就越小 ⌒ 2 ⌒ 1 ∠2= ∠1+∠3 ∠3= ∠2- ∠1 ∠1= ∠2-∠3 三. 角的和差 3 ⌒ D O B C A 如图 ∠ AOC = ( ) + ( ) = ( ) － ( ) ∠ BOC=( ) － ( 　　) 　　　= ( ) －( ) ∠ AOB ∠ BOC ∠ AOD ∠ COD ∠ COD ∠ BOD ∠ AOC ∠ AOB 如图∠ AOB= ∠ COD=900， ∠ AOD=1460， ∠ BOC=——————— 340 1 回答下列问题 (1)比较 的大小， 并指出其中的锐角、直角、钝角、平角 (2)写出 中 某些角之间的两个等量关系 ∠AOB, ∠AOC, ∠AOE ∠AOD, ∠AOB ，∠AOC ∠AOD ∠AOE O A E C D B 课堂检测 一条射线把一个角分成两个相等的角,则这条射线叫这个角的角平分线。 ⌒ 2 ⌒ ⌒ 3 1 O A C B 符号语言 ∵∠1=∠3 (或∠2= 2∠1 , ∠2= 2∠3) ∴射线OC平分∠AOB ∵射线OC平分∠AOB ∴∠1=∠3 (或∠2= 2∠1 , ∠2= 2∠3) ∠2 ∠ABC C B A D 1 2 ∠ABC 平分线 3、如图：（1）如果BD是∠ABC的角平分线，那么 ∠1= = （2）如果∠ABC=2 ∠2，那么BD是 的 已知： ∠ AOB=760，OC为∠ AOB的角平分线， 那么∠ AOC= ， ∠ AOC=　　　　∠ AOB， ∠ AOB=　　∠ COB 380 2 4、如图：OC、OD分别是∠AOB 、∠BOE的平分线， （1）如果∠AOB=700， ∠BOE=600，那么∠1+ ∠2= -------- （2） 如果∠1+ ∠2 =550，则∠AOE= -------- A O B C E D 1 2 650 1100 *