文言文断句尚需删减研讨程大卫.pptVIP

下雨天留客天留我不留 下雨，天留客；天留？我不留！ 下雨天，留客天，留我不？留！ 漆黑头发全无麻子脚不大周正 漆黑头发，全无麻子，脚不大，周正。 漆黑，头发全无，麻子，脚不大周正。 什么叫断句 “句读之不知，惑之不解” “彼童子之师，授之书而习其句读（dòu）者” 11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） A．将既受命/乃令太史卜斋/三日之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 B． 将既受命/乃令太/史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 C． 将既受命/乃令太史卜/斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉日/以受斧钺 D． 将既受命/乃令太史卜斋三日/之太庙/钻灵龟/卜吉/日以受斧钺 断句的前提在于领会全篇的文意，因此断句前先要读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。 语感对断句有很大的帮助，除此之外，还可以借助一定的方法和技巧来帮助断句。 1.文段休问长与短，熟读精思是关键，内容大意全理解，始可动手把句断 2.联系全文前后看，先易后难细分辨 衡水中学月考卷《百龄传 清史稿》 13．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A．遂单舸∕出虎门从者∕十数人∕保率舰数百∕轰炮如雷∕环船跪迓∕立抚其众∕许奏乞贷死∕ B．遂单舸出虎门∕从者十数人∕保率舰数百轰炮∕如雷环船∕跪迓立∕抚其众∕许奏乞贷死∕ C．遂单舸∕出虎门∕从者十数人∕保率舰数百∕轰炮如雷∕环船跪迓立抚∕其众许奏∕乞贷死∕ D．遂单舸出虎门∕从者十数人∕保率舰数百∕轰炮如雷∕环船跪迓∕立抚其众∕许奏乞贷死∕ 5．D．本题考查理解文言语句并断句的能力。能力层级为B（理解）。断句的前提是粗通大意，然后利用各小句主语、动词、句式特点、虚词、人名地名等判断。上面语句“遂单舸出虎门，从者十数人”主语是白龄，“率舰数百”的主语是张保，二者相连之处要断开，然后根据各小句的动词，逐一断开即可。 高三第二次月考。《吴子·图国》 11.下列用“／”给文中画线部分的断句。正确的一项是（ ? ? ） A．于是文侯身自布席／夫人捧觞／醮吴起于庙／立为大将／守西河 B．于是文侯身自布席／夫人捧觞醮吴起／于庙立为大将／守西河 C．于是文侯身自布席夫人／捧觞醮／吴起于庙立／为大将／守西河 D．于是文侯身自布席夫人／捧觞醮／吴起于庙立／为大将守西河 需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。例如《赤壁之战》中，“初，鲁肃闻刘表卒”，先用全称，以下“肃径迎之”“肃宣权旨”就不再提姓了。 常见代词基本有下面三种： ⑴人称代词： 吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等词， 尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下等， 之、其、彼等。 ⑵疑问代词：“谁”“孰”“何”；“奚”“胡“曷”“恶”“安”“焉”等。 ⑶指示代词 ：“此”“是”“斯”“兹”“夫” “其”“彼” 5.下列文句中，断句正确的一项是（3分）?????????????????????????????????????????????? （??? ） A.琅遂定台湾／克爽国轩等皆降／启圣还福州／未几／疽发背／卒 B.琅遂定台湾／克爽国轩等皆降启圣／还福州／未几／疽发／背卒 C.琅遂定台湾／克爽国轩等皆降／启圣还福州／未几／疽发／背卒 D.琅遂定台湾／克爽国轩等皆降启圣／还福州／未几／疽发背/卒 答案? A 解析? 根据选项可知，文段有五处需要断开，且第一、第三、第四处断句处四个选项中均相同，所以考生只需对剩余的两处进行判断即可。其中，第二处主要是要辨明“启圣”是做上句的宾语还是做下句的主语，由语境可知，施琅平定台湾，克爽、国轩等应是向朝廷投降，而不是向启圣投降，而且“启圣”应该做下句“还福州”的主语，语意才顺畅；第五处的意思是“因为背上的毒疮发作，去世了”，“卒”的主语应该承前句是“启圣”，而不是“背”，“背”应该是毒疮“发作”的位置。因此答案为A项。 天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣人之为学有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣  窍门2: 1、文言文中常见放在句首的发语词、表敬副词有： _________________________________ 2、放在句尾的语气词有： _________________________________ 等 常用虚词是标志  （一）常用句首语气词（发语词）前面可断句。 如“岂（岂独）、其、盖、唯、盍、夫、且、且夫、若夫”等。 （二）常用于句首的相对独立的叹词前