第1课时 2、5的倍数的特征.pptVIP

2.2、5、3的倍数的特征第1课时 2、5的倍数的特征 R·五年级下册 7的倍数有哪些？6的呢？ 6×1＝6 6×2＝12 6×3＝18 6×4＝24 6×5＝30 …… 说说你是怎么想的？ 7的倍数有：7,14,21,28,35,… 7÷7＝1 14÷7＝2 21÷7＝3 28÷7＝4 35÷7＝5 …… 6的倍数有：6,12,18,24,30,… 新课导入 7的倍数有哪些？6的呢？ 7的倍数有：7，14，21，28，35，… 6的倍数有：6，12，18，24，30，… 怎样找一个数的倍数？ 可以想哪些整数除以这个数商是整数，那这些整数就是这个数的倍数。 还可以用这个数分别乘1、2、3、4、5……，所得的积就是这个数的倍数。 一个数的倍数有什么特点？ 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数,一个数倍数的个数是无限的。 7的倍数有哪些？6的呢？ 7的倍数有：7，14，21，28，35，… 6的倍数有：6，12，18，24，30，… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是＿＿或＿＿的数都是5的倍数。 0 5 （一）5的倍数特征 推进新课 此处放映有视频 下一页 u2lt01 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 个位上是0,2,＿＿＿＿的数都是2的倍数。 4,6,8 （二）2的倍数特征 此处放映有视频 u2lt01 下一页 整数中，是2的倍数的数叫做偶数（0 也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（jī）数。 个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。 90，60, 130，280，8100既是2的倍数又是5的倍数。 下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？哪些数既是2的倍数，也是5的倍数？ 24 35 67 90 99 15 106 60 75 130 521 280 6018 8100 2的倍数有： 24, 90 , 106 , 60，130 , 280 , 6018 , 8100。 5的倍数有：35，90 ，15 , 60 , 75，130 , 280 , 8100。 做完这道题，你发现了什么？ 1、在下面数中圈出5的倍数。 28 45 53 80 75 34 89 95 个位上是5或0的数,是5的倍数。 随堂演练 2. 说一说你身边哪些数是奇数，哪些数是偶数。 我家的门牌号 203 是奇数。 打开数学书，可以看到左边是偶数页，右边是奇数页。 3、下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数? 33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 881 奇数 偶数 4.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个面包装一袋，能正好装完吗？为什么？ 既是2的倍数也是5的倍数的数的特征: 个位上是0的数，同时是2和5的倍数。 答：1、因为85不是2的倍数，所以如果每2个装一袋， 不能正好装完。 2、因为85是5的倍数，所以如果每5个装一袋， 能正好装完。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 好好学习，天天向上。