潜心学习 努力做好父母——学《父母规》心得体会.docVIP

潜心学习 努力做好父母——学《父母规》心得体会 7月12日下午刘校长给我打电话，说让自学《父母规》，《父母规》？说实话我对《父母规》真的是见所未见、闻所未闻，怎么学？这成了我假期最头疼的事，还好刘校长给我留下了一个学习网站的网址，经过我十多天的细心研读、认真学习，我感觉《父母规》对于现今为人父母的我们很是必要与及时，并且学完之后使我受益匪浅，感慨颇多！ 我儿子今年七岁，马上就要上小学一年级了，我是一名教师，所以从他出生到现在，我都一直努力实施科学的引导与正确的教育方法；营造公平、民主的氛围；争取让孩子快乐，健康，茁壮成长。但学完《父母规》后，我感觉这几年在教育孩子的事情上还是存在着一些问题的。现把感悟分享如下： 一、 ??孩子是父母的影子。由于多年从事教师职业，我们都知道：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，。所以我应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子小孩的模仿能力很强，他时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是。我和我爱人休息的时间看看书，或者上网查查需要用的资料还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱人还喜欢国学方面的书，也跟着学一些，我们有培养儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对人生的发展是有益无害的。  ??今年暑假我给儿子报了一个辅导班，年龄比要小一些，刚开始什么都不懂，还不知道是怎么一回事。成绩总要比别人差一点。作为家长，我很着急，但没有责备，也没有额外布置课外题来强迫学习，更没有规定考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，数学还考满分。?放开手多鼓励??现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口:只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题:生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是的。 一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。这里有几个误区:第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么吸引力。第三，从来不鼓励。认为严厉可以让小孩更好的成长。孩是最好的朋友。我从不责备，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。所以我与的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。这样做当然不够。我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。比如，打球，散步，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。 、，注奖惩??我感觉这一点平日里自己做的比较好。注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊发生的事，从的讲述中就能够发觉的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。 为建立自信心 　　做父的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来？发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。