第4节第2课时不规则图形的面积.ppt

第6单元 组合图形的面积 学习新知 随堂练习 作业设计 第2课时 不规则图形的面积 五年级数学·上 新课标[人] 学 习 新 知 观察画面，下面的图像面积你会求吗？ × 观察画面，下面的图像面积你会求吗？ 为 什 么 不 会 呢 ？ 图形不规则 观察图片，你发现了什么？ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 12 11 10 14 15 16 17 18 1cm2 方格纸上满格的一共有 个。 不是满格的有 个。 这片叶子大约在 平方米之间。 方格纸上满格的一共有 个。 不是满格按照半个计算，这片叶 子大约是 平方厘米。 18 18 18—36 18 27 我们可以把它转化成学习过的图形吗？ 我们可以把它转化成平行四边形 5 6 把不规则图形看作规则图形计算 树叶的形状接近平行四边形 S=ah =5×6 =30(平方厘米） 我们用数方格的方法估算出树叶的面积大约是27平方厘米，而把树叶转化成平行四边形算出的面积是30平方厘米，哪个结果是正确的呢？ 学习了用估算的方法求不规则图 形的面积!可以用数方格的方法，也可 以将它近似地看作规则图形。 谁来说一说，这节课你都学习了哪些知识？有什么收获？ 我知道了估算不规则图形面积的 方法，同样的图形可以有不同的方法， 有时估出的结果可能不一样，但只要 在确定面积范围内就都是正确的。 谁来说一说，这节课你都学习了哪些知识？有什么收获？ 返回目录 1.教材第102页练习二十二第8题。 随堂练习 8.图中每个小方格的面积是1cm2，计算 阴影部分的面积。 （1）方法一：分割成一个梯形和一个三角形 5×4÷2＋（2＋5）×4÷2 =10＋14 =24（cm2） 8.图中每个小方格的面积是1cm2，计算 阴影部分的面积。 （1）方法二： 添补成一个大梯形减去一个三角形 （4＋8）×8÷2－8×6÷2 =48－24 =24（cm2） 8.图中每个小方格的面积是1cm2，计算 阴影部分的面积。 （2）方法一：分割成两个三角形和一个长方形 3×2÷2+5×2÷2+8×3 =3＋5＋24 =32（cm2） 8.图中每个小方格的面积是1cm2，计算 阴影部分的面积。 （2）方法二：割补成一个长方形 8×4 =32（cm2） 返回目录 作业设计 作业1 作业2 要认真呦。 返回目录 教材第102页练习二十二第7题。  7.有一块地近似平行4边形，底是43m，高是20.1m。  这块地的面积大约是多少平方米？ （保留整数） 作业1 ＝864.3（cm2） 43m 20.1m 43×20.1 答：这块地的面积大约是864平方米。 ≈864（cm2） 教材第102页练习二十二第9题。  3.图中每个小方格的面积为1平方米，请你估计这 个池塘的面积。 有 个整格子。 有 个半格子。 一共有 个格子。 44 123 145 返回作业设计 基础巩固 提升培优 思维创新 作业2 返回作业设计 1.（基础题）图中每个小方格的面积都是 1 平方分米,估算图中阴影部分的面积。 约（ ）平方分米。 13 返回作业2 2.（难点题）估算草坪的面积是（ ）平 方米，（每个小方格表示 1m2，涂色部分 为草坪） 16 返回作业2 3.（创新题）估算下面图形的面积。 （每个小 方格的面积表示1cm2） （1）小华出生时，脚印的面积约是多少？ 小华出生时，脚印的面积约是18 平方厘米。 （答案不唯一） （2）小华2岁时，脚印的面积约是多少？ 小华2岁时，脚印的面积约是40平方厘米。 （答案不唯一） （3）估计自己脚印的面积。 返回作业2 　　 返回目录 * *