用FLASH做课件.pptVIP

引言 方案论证 过程论述 结果分析 课题设计、制作结果 总结 致谢 1.1flash概述 Flash 是一种创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。通常，使用 Flash 创作的各个内容单元称为应用程序，即使它们可能只是很简单的动画。您可以通过添加图片、声音、视频和特殊效果，构建包含丰富媒体的 Flash 应用程序。 1.2课题的目的 1.2.1、从根本上学习Flash制作技术的一些相关知识。 1.2.2、学会Flash动画的制作。 1.2.3、进一步掌握计算机系统结构课程。 1.2.4、掌握计算机体统结构课程中需要用Flash制作动画的基本原理。 1.2.5、能够利用Flash制作出相应的声音画面同步的动画。 1.3课题的意义 1.3.1、能很好地弄清楚计算机系统结构的相关基本原理。 1.3.2、能够提高Flash动画的制作能力。 1.3.3、能进一步提高计算机系统结构的认识。 1.3.4、能够促进对Flash制作的认识。 1.3.5、能够很熟练地解决利用Flash制作含音频控制的flash。 1.4课题应解决的主要问题 1.4.1、Flash基本原理的认识 1.4.2、Flash动画生成 1.4.3、Flash中遮罩的应用 1.4.4、Flash制作中对循环和非循环的控制 1.5课题应达到的技术要求 1.5.1、熟练掌握Flash对于文字和图形的处理技术。 1.5.2、熟练掌握Flash点线转换的实现技术。 1.5.3、熟练掌握Flash动画生成中，动作补间和形状补间的使用。 1.5.4、熟练掌握Flash制作中布局的设计和颜色的应用。 1.5.5、熟练掌握利用Flash制作动画的技术。 1.6课题在国内外的发展现状 Flash动画发展很是迅速，短短几年的时间，Flash便在小型动画制作中处于领导地位。无论是广告、短剧还是小品、戏曲，都能很容易地找到Flash的身影。从Flash自身的发展来看，它正朝着越来越易操作的方向发展，自Flash 8后，Flash的程序设计更是突破了以前的框架的限制，这样一来，Flash设计和制作爱好者们在制作高层Flash动画的时候，编写程序就变得更为简单和方便了。 1.7课题的指导思想 21世纪是一个电子的世纪。程序语言从低级，到中级，再到高级，也仅仅只是用了几十年的时间。Flash作为一种可视化应用程序软件的出现，解决了以前很多应用软件不能解决的问题，在动画生成制作方面，它拥有别的软件无法比拟的独特之处，快捷、方便、直观，正是它魅力的所在。作为这个对我们影响力颇大的应用软件，我们只有努力地去学好它，深层次地理解和利用它，才能为我们亲爱的祖国做出更大的贡献。 2.1原理 首先，它是基于矢量的图形系统。 其次，它使用插件方式工作。 再次，它还提供其它的一些增强功能。 2.2课题方案采取的理由及特点 Flash是目前最好的小型动画制作软件，它具有很多优点。首先，它与Fireworks、Dreamweaver出自同一个公司（Macromedia）。其次，它操作起来很是简单， 另外，它拥有很强的图片、文字处理功能，能很容易的制作出漂亮的图片和文字。再者，利用它制作出的动画，无论是色彩，还是结构，都能给人很深、很好的印象。 3.1课题的准备 1.更改背景和舞台大小 2.更改舞台的视图 3.在舞台中添加图形 4.设置舞台 5.选择图层 6.隐藏和显示图层 7.锁定图层 8.创建图形元件 9.选择选项来创建多边形 10.旋转形状 11.组合形状 12.使用“钢笔”工具创建徽标 13.创建影片剪辑元件 3.2课题的具体工作 3.2.1、卷轴展开效果的实现 3.2.2、按钮的制作 3.2.3、声音的插入和控制 3.2.4、遮罩效果实现诗词的逐行显示 3.2.5、动画播放循环和非循环的控制 4.1文字的逐行逐字显示的分析 4.2控制按钮的实现分析 1.on (release) { gotoAndStop(场景 1, 162); stopAllSounds(); 2.on (release) { play(); } 3.on (release) { stop(); } 5.1界面的制作过程 总结 6.1舞台颜色设置 6.2声音的插入和控制 6.3辅助软件的使用 致谢