2014第一节顺乎世界之潮流导学案.docVIP

邻水九龙中学 人民版必修三专题三第一节 《顺乎世界之潮流》导学案 编辑者:申小芬 审阅者：张德凯、丁彬 使用年级：高2015级____班 学生姓名_______，小组_______ 使用时间：_____ 年____ 月______日 【课标要求】 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。 【学习目标】 1．了解鸦片战争后魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超等有识之士学习西方、寻求变革的思想，把握近代中国思想解放的历程。 2．理解维新变法思想在近代中国社会进程中所起的作用。 3．感受主动向他人学习和积极进取的快乐， 形成乐学善学而不盲从的态度，将学习西方与爱国主义、将爱国主义与现代化有机结合。 【重点难点】 1、 资产阶级维新派的维新思想的特点及对中国社会的影响； 2、分析每个历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点，认识近代思想发展的过程及其所处的历史背景。 【学生自主学习】 基础知识梳理： 【答案】　①闭关锁国　②鸦片战争　③抵御外来侵略　④睁眼看世界第一人　⑤四洲志　⑥海国图志　⑦师夷长技以制夷　⑧近代中国向西方学习　⑨师夷长技以自强　⑩中学为体、西学为用　民族资本主义　民族资产阶级　资产阶级维新思想　民族矛盾尖锐　孔子改制考　变法通议　变法　封建君主专制政体　专制君主　天演论　进化论　爱国主义　君主立宪　资本主义　资产阶级革命思想　1894　驱除鞑虏　恢复中华　创立合众政府　1905　建立民国　1907 革命 建立共和政体 民主思想 舆论 君主立宪 1912 民主共和国 【小组思维探究】 重难疑点探究 1、林则徐，魏源为什么提出要学习西方，如何评价“睁眼看世界”新思想？与洋务派的“中体西用”思想有何异同？ 2、分析梁维新思想的特点、成因及评价 3、资产阶级维新派与革命派主张的异同 【教师课堂点拨归纳】 1．对“睁眼看世界”新思想的评价 2．康梁维新思想的特点、成因及评价 特点：1）把西学中的有关政治学说与儒家经史相融合，来宣传维新变法的道理。 （2）利用孔子的权威来论证资产阶级维新变法的合理性。 成因：（1）封建顽固势力强大，资产阶级力量弱小，不敢也不能够与封建势力彻底决裂，表现在文化上，康有为借助古代文化形式来表达他的新思想，以减少变法的阻力。 （2）维新派对自己的理论认识肤浅。他们的思想是从西方引进来的，然后把外国的东西加以民族化，并非是社会实践的产物。 （3）康有为本人是一位古文经学大师，对儒学有很深的研究和深厚的感情，他深知儒学在中国人心中的地位和影响，采取“儒学”方式更有利于维新思想的传播。 评价：（1）进步性①康梁维新变法思想的进步性在于变法图存和发展资本主义的主张，反映了正在发展中的民族资产阶级的利益和政治要求，也代表了当时一些爱国者的心声。 ②极大地冲击了传统的封建主义思想，也动摇了封建顽固势力反对维新变法的理论基础。 ③康梁的维新思想在社会上引起了强烈的反响，有力地推动了维新变法运动的开展，也促进了人们的觉醒，为戊戌变法奠定了思想基础。 （2）局限性：康梁维新思想的局限性在于反对封建制度又从维护封建制度的传统思想中找根据，没有完全抛弃传统的儒家理论，体现了民族资产阶级的软弱性，而这必然导致维新变法运动的失败。 3．资产阶级维新派与革命派主张的异同 派别项目 维新派 革命派 相同点 主张挽救民族危亡，摆脱中国半殖民地半封建社会的地位。（2）要求发展资本主义，建立近代资产阶级政治制度 不同点 通过变法参与政权，实行资产阶级君主立宪制 主张通过暴力革命，推翻清王朝的封建统治，建立资产阶级共和国 课堂巩固演练 一、选择题 1、（2011·全国卷文综·14）徐继畬在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评论：“呜呼！可不谓人杰矣哉！米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也！泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”这表明作者（　　） A.鼓吹共和制，反对君主制B.对君主制的反思走在时代前列 C.已成为洋务运动的先驱D.主张效仿美国发展资本主义 2.（2011·西安中学模拟）“特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。”该作者最主要的政治主张是（　　） A.中体西用　　　　　　B.遵循古制　　　　　　C.君主立宪　　　　D.民主共和 3.（2011·西安中学模拟）1916年，一位学者说：“晚清思想文化史的进程展示了一种特殊的现象：先进思想家从西方引进，并以微弱的资产阶级经济关系和职能集团为依托的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像