组织与管理 教学大纲阅读书目思考题2009年.docxVIP

《组织与管理》教学大纲教学内容和要求：行政管理学专业基础课。了解组织与管理理论的发展、组织的特性与类型、管理伦理与道德、组织目标及其管理、组织结构体制及组织设计的基本方法、组织中的行为与组织运行机制、组织变革的过程与策略、组织文化的建设等方面的内容。通过学习本课程，应从总体上达到以下目的：1、掌握相关的基础理论知识，了解组织管理的代表性理论以及组织理论发展的内在规律，形成分析组织管理问题的基本方法和思路。2、能够了解组织中的个体、群体心理与行为的一般规律，把握工作设计、组织设计的基本方法。3、运用相关理论进行组织分析与诊断，了解不同类型组织及其不同发展阶段上的管理问题及其克服策略。4、掌握国际化管理的一般知识，了解不同民族文化对组织管理的意义。本课以课堂讲授为主，以案例讨论为辅。成绩评定办法：课堂出勤10%，课堂发言或期中作业20%，期末考试70%选用教材（可任选一种）：金东日：《现代组织理论与管理》，天津大学出版社2003年版。周雪光：《组织社会学十讲》，社会科学文献出版社2006年版。理查德·达夫特：《组织理论与设计精要》，机械工业出版社1999年版。理查德·斯科特：《组织理论——理性、自然与开放系统的视角》，中国人民大学出版社2011年版。詹姆斯·吉布森：《组织学：行为、结构和过程》，电子工业出版社2002年版。理查德·斯格特：《组织理论》，华夏出版社2002年版。 进一步阅读建议（所推荐书目有一定阅读和理解难度，或侧重提供某方面理论知识）：彼得·德鲁克相关文集和著作。D.A.雷恩：《管理思想史（第五版）》，中国人民大学出版社2009年版。安德泽杰·胡克金斯基：《管理宗师——世界一流的管理思想》，东北财经大学出版社1998年版。（一本普及性读物）D．S．皮尤：《组织理论精粹》，中国人民大学出版社1990年版。（译文集）F.赫塞尔本：《未来的组织——51位世界顶尖管理大师的世纪断言》，四川人民出版社1998年年版。德博拉夫·安科拉等：《组织行为与过程》，东北财经大学出版社2000年版。斯蒂芬·罗宾斯：《管理学（第九版）》，中国人民大学出版社2008年版。沃尔特·W.鲍威尔、保罗 J 迪马吉奥：《组织分析的新制度主义》，上海人民出版社2008年版。（新制度主义组织分析的的最新近的研究成果）张永宏：《组织社会学的新制度主义学派》，上海人民出版社2007年版。（这本论文集汇集了组织社会学中20世纪70年代末至今新制度主义学派兴起、发展、演变过程不同阶段、不同贡献的代表作品，从学术史的角度对这一流派的来龙去脉提供了一个历时性的巡视）埃哈尔·费埃德伯格 ：《权力与规则:组织行动的动力》，上海人民出版社2008年版。（探讨权力与规则的关系，研究并揭示行动层面的组织的性质、特征、结构、功能与运作方式）马汀·奇达夫、蔡文彬：《社会网络与组织》，中国人民大学出版社2007年版。一本跨越社会学和管理学的论著。（对组织社会网络领域的主要概念进行了言简意赅的介绍。为所有试图学习并在组织研究中运用社会网络方法的人而著）陈晓萍、徐淑英、樊景立：《组织与管理研究的实证方法》，北京大学出版社2008年版。（立足于思维方式、理论构建以及管理研究的全过程，介绍了组织与管理研究中的各种实证方法，并在附录中给出了组织与管理研究方法论的经典文献，对研究者具有极高的参考价值）李友梅、李路路：《组织管理与组织创新:组织社会学实证研究文选》，格致出版社、上海人民出版社2008年版。（译文集。全书包括社会网络研究、法国组织决策分析、技术与创新扩散和中国研究四大部分）第一讲 导言：组织与管理的一般性质组织及其本质特征（一）组织及其构成要素（二）组织的类型组织的产生及其演变（一）组织产生的几种假定（二）组织演变的一般规律组织理论与管理：对象、方法与范围思考题：什么是组织？组织的构成要素有哪些？根据组织的目标不同，组织可以被划分为哪几种类型？如何理解“现代化的进程在某种意义上就是组织化的进程”？如何理解管理是相对于所有权的一种特殊的、客观的、专业性的职能？不同类型的组织面临的关键性管理问题是什么？关于组织的产生有哪几种假定？你如何认识组织的起源问题？人类组织的演进经过了哪几个阶段？影响组织演进的因素是哪些？研究组织管理学有何意义？第二讲 组织管理理论的发展传统组织管理理论行为科学与管理科学革命时期的组织管理理论系统观点与权变观点的组织管理理论组织管理理论的新发展中国的组织管理思想思考题：什么是管理理论丛林？科学管理理论的主要观点及其代表人物。人际关系－行为主义时期组织管理理论的主要观点及其代表人物。系统学派关于组织管理的主要观点是什么？权变学派关于组织管理的主要观点是什么？新制度主义关于组织管理的主要观点是什么？推动组织管理思想发展的基本原因是什么？组织管理思想的发展有何内在的