第五章--幼儿故事.pptVIP

《路边的青蛙》 一只路边的青蛙悠闲地在草丛中养神，突然听到有人叫：“老弟，老弟。“它懒洋洋地睁开眼睛，发现是田里的青蛙。 　　 “你这里太危险，搬来跟我住吧！”田里的青蛙关切地说，“到田里来，每天都有可以吃的昆虫，不但为庄稼除害，而且也不会有什么危险。” 　　路边的青蛙不耐烦地说：“我已经习惯了，干嘛要费神地搬到田里去？我懒得搬！况且，路边一样也有昆虫吃。” 　 田里的青蛙无可奈何地走了。几天了，它又去探望路边的青蛙，却发现路边的青蛙已被车子轧死了，暴尸在马路上。 　　很多灾难正是因为我们的懒惰习惯造成的，举手之劳却不愿为之，那就注定要为此付出沉重的代价。 　　命运靠自己的掌握，选择勤劳就可以得到幸福，一味懒惰永远难逃厄运。 不要让懒惰扼杀原本幸福的生活；不要让自己死于懒惰；不要忘记掌握命运有一个很简单的方法——远离懒惰。 《跨越自己》 有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢？难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗？ 以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢？” 龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。 寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。 五、作业 1、按故事的分类品读故事。 2、预习第二、三节内容。 第二节 幼儿生活故事 幼儿生活故事是幼儿故事这个家族中的一个大类。它是以现实的幼儿为主要角色，以他们的日常生活和活动为题材的幼儿故事。它在幼儿故事里虽然出现较晚，但数量最多，发展最快，影响也较大。 一、幼儿生活故事的作用 （1）生活故事是幼儿生活的一面镜子，能让幼儿关注自己，正确认识自己。 例子：列夫· 托尔斯泰《谢谢你》P.191 （2）生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。 例子：苏霍姆林斯基《为什么要说“谢谢”》P.191 1、悬念设置 2、细节描写（声音、语言、动作等） 3、结尾借小花猫的话点出主旨 任霞苓《一亮一暗的灯》 小晴 兰兰 虎娃 （3）其他作用 增长知识，锻炼记忆。 培养幼儿的正面情感和价值观。 促进儿童语言和智力的发展。 稳定儿童情绪。 二、幼儿生活故事的特点 1、很强的现实针对性 例子：杨福庆《谁勇敢》P.192 （1）作品取材 ——幼儿生活中的某些现象、片段、事例甚至是真人真事 （2）创作意图 —幼儿成长中亟待解决的问题。如，诚实与说谎、勇敢与莽撞、自私与宽容等 （3）幼儿故事与童话的区别 本质：现实性与幻想性。 形象：现实人与拟人为主体的形象。 手法：直接表现与夸张拟人变形等手法的运用。 2、故事单纯而又略有曲折。 例子：彼齐什卡写《六个娃娃七个坑》P.193 (1)幼儿赏析作品的特点:注意力分散，好奇心强，欣赏水平低 。 (2)悬念的设置:悬念是故事进展中设置的一个个谜团故事宛如一座迷宫，谜底往往在迈出迷宫的一刹那揭晓，既满足了孩子们的好奇心，也造就了他们破解谜团后的成就感，如此便可仅仅抓住小读者的注意力，带来阅读后的快感。 （3）突出细节，提供回味的依托。 （4）线索单一，结构紧凑，容易集中幼儿注意力，使他们能够读懂、听懂故事。 （5）生活故事与小说的区别——情节取胜与人物取胜。 3、浓郁的幼儿生活情趣。 例子：安伟邦《圈儿圈儿圈儿》P.195 “趣味是儿童故事的基础”——陈波吹 （1）浓郁的幼儿生活情趣是生活故事的基础和本质。 （2）情趣的来源——幽默的生活范本，善于发 （3）情趣的呈现——情节和人物描述里，关注细节，幽默的语言。 （4）情趣的要素——天真的思想、纯净的心灵、稚气的情感、朴拙的行为举止等 如《圈儿圈儿圈儿》、《东东西西打电话》、《听鱼说话》 4、容许想象和幻想成分的存在 可以在故事中出现拟人化的人物和一些超乎现实的图景，这些图景是表现生活故事的手段，必须融入整个故事之中。 如《新雨衣》《鸟树》等。 第三节 幼儿生活故事的创作 一、题材新 （1）扩大题材范围，写别人没写过的； （2）变换写作角度，以新角度写旧题材。 例：黄继先《小昕昕》 二、构思巧 （1）《猫围脖》 （2） 奥谢叶娃《三个伙伴》、《错在哪里》 三、谐趣浓 1、来源：孩子天真的妙语、稚拙的动作奇特的想象