专题五创新学生体验教育(张江海).docVIP

创建素质教育特色学校汇报专题五 创新学生体验教育 学生处主任 张江海 学校办学主旨是育人，吕中的学生必须具备两个优秀：学业水平优秀和思想品行优秀，这样才能成为未来德才兼备的人才。围绕吕中的培养目标，我们精心策划、整体设计德育方案，积极开展创新探索，强化高尚品德和文明行为的养成训练，培养健康身心、广博视野和审美情趣。让吕中每一个学生都受到全面成长的“非凡体验”，通过吕中教育的熏陶洗礼，使品德、素质、能力都得到提高，为“学生一生成长奠基”。 近年来，我校德育工作紧扣素质教育主题，在创新中发展，在发展中创新，在实践中探索、在探索中完善，逐步形成一套独具特色的吕中德育体系。 我校深化实践校训理念，将“体验教育”确定为学校德育主课题，注重学生这一德育主体的内心体验，要求学生用“心”去体验，用 “心”去感悟，引导学生在体验中把教育要求内化为品质，外显为行为，创造性地开展内涵和模式的探索实践。我校“体验教育”主要有六大实施途径：持之以恒的规范训练、塑造心灵的主题教育、感悟人生的基地实践、润物无声的环境熏陶、陶冶身心的校园节日、协同共振的家校平台。 一、持之以恒的规范训练 没有规矩不成方圆，吕中三大校规是“守规矩、乐吃苦、会学习”，守规矩—— 方可日日进步， 乐吃苦—— 才会步步提高，会学习——就能人人成才。学生行为必规范，规范教育在落实。吕中新生一入校，就会领到两本书，《吕中学生德育手册》和《吕中新校规三字经》。在军训期间进行校规校纪学习。《吕中学生德育手册》包含吕梁市高级中学三条禁令、学生一日常规、学习规范、学生德育量化考核条列等22款相关规定。 规范训练重在落实，学生处在颁行新的《吕中校规细则》同时，要配套推出操作性强的考核条例，对各种校规要求执行情况的奖惩，特别是违反校规要求的处罚，要非常严格，明确细化。对学生有违纪行为，由值日的干部、老师、学生进行实名制记录扣分，教学楼公告栏每天公布“十项常规检查情况”， 学生宿舍门口黑板上每天公布各个寝室评比得分，每天全方位动态地显示各班学生的行为习惯表现。学生处《学生常规考评周报》，每周将公布各年级各班级考核结果。每天、每周的检查、考核、评比结果，与各班级优良班集体创建、与每位班主任的班务管理和评聘评优、与每个学生操行考核和“三好学生”评选等紧密地挂钩。在严格的校规考核过程中，养成吕中培养目标需要的学生品行习惯和精神状态，吕中校园形成“团结、紧张、严肃、活泼”的氛围，让学生们以强烈的自主精神规范自己、磨炼自己、提高自己。守规矩方可日日进步，让我们吕中学生一生都能牢记着、践行着。 《吕中学生德育手册》和新吕中三大校规，使学生在行为规范、文明礼仪、仪容仪表、遵章守纪、诚信教育、课堂纪律、三操路队、乐于吃苦、学会学习等方面有章可循，并加以学生处、学生会、学生分会、年级部等全方位检查落实，天天有检查，日日有通报，不断细化各项规范的管理，使学生的日常行为规范得到了深入的体验和强化。在我们吕中校园，可以看到无声自习教室内同学们安静地学习，可以看到放学后宿舍里学生们安静入睡。值周班级工作负责认真，可以看到就餐排队有条不紊，学生晨读激情昂扬，课间跑步口号嘹亮，卫生习惯不断进步，手机、打架、早恋等现象，销声匿迹。近年来无一例安全事故发生，好人好事层出不穷，拾金不昧比比皆是。 文明礼貌更是吕中的一道风景线，如今的吕中，”老师您好”，随处可以听到、文明礼貌，蔚然成风 。推行无人监考考场，全校各个班级踊跃参与，不说谎、不作弊、诚实守信的诚信教育，时时处处彰显德育的魅力。一周颁发一次卫生、三操流动红旗、文明宿舍，每学期评选“三最学生”、优秀班团干部、奋进生等各种集体与个人荣誉无不激励着每个学生，鞭策与鼓励同行，思想与行动共进，反复抓抓反复，使我校的学生日常行为不断规范，道德品质不断提高。 实施“五班同创”，是我校全面提升常规管理的创新举措。“五班同创”，即倡导学校所有班级争创“文明礼仪示范班”、“道德诚信风尚班”、“绿色健康安全班”、“遵章守纪模范班”、“学风建设优良班”，五种集体星级荣誉。班级根据所获得荣誉称号数量，分别定为几星级班级，最高荣誉为“五星级”。“五班同创”是借助集体荣誉感的力量，以自己规范的言行举止为班级争光。“五班同创”有严格的申报审批审核程序，把常规考核和先进集体荣誉推向最高点。 “五班同创”评选程序、评选标准、奖励办法（略）。 二、塑造心灵的主题教育 “欲先齐家者必先修其身，欲修身者必先正其心”，心是人之灵魂，灵魂的塑造重在心的体验，洗涤心灵。为此，学校专门成立了”塑造心灵“课题研究组，印编塑造心灵的主题教育四大课程，分为“青春、梦想、责任、感恩”四大篇章。每学期学生处紧扣四大课程都要安排：文明礼仪教育月、爱国主义教育月、知情感恩教育