第四课学习有方法 1 珍惜时间 上课.pptVIP

课前回忆： 1、进入中学，站在新的起点上，我们怎样做才有利于取得成功呢？P16-20 答：①树立理想，明确目标； ②制定切实可行的学习计划； ③落实到行动中。 2、理想和目标怎样才能实现？P18 答：①要根据自身特点制定正确的学习计划，善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。 ②理想和目标的实现必须落实在具体行动中。 3、制定计划应该注意哪些？（P18） 答：①计划要明确具体 ②计划要切实可行 ③计划要体现自己的个性 ④计划要留有一定的余地 (第一课时) “授人以鱼,不如授人以渔”是什么意思? -----教人知识,不如教人获得知识的方法. 意指: 给别人鱼,不如教他捕鱼的方法.(给人鱼只能解决他短时间内的迫切需要,教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求.) 下面这串数字，你看一眼能记住吗？ 181614128642 131517193579 看出来了吗？其实这串数字是按照一定的规律排列的。 第一排：1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递减偶数 第二排：1 ☆1 ☆1 ☆1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 递增奇数 方法是解决问题的门路，也是一门知识、技能。在日常生活中，无论做什么事、遇到什么问题，如果我们能掌握好方法，总是很快就能把事情、问题解决。学习呢？是不是也需要掌握一定的方法呢？ 答案是肯定的。如果我们掌握了学习方法，就能减少学习中的弯路，就能事半功倍；就能提高学习质量，从而提高学习成绩。 学习方法就是指学习某门课程的方法. ( ) 判断: × 那么,学习方法还包括哪些内容? 答:学习方法不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法,更重要的是指合理安排学习时间,自主学习、探究学习、合作学习,处理好全面基础与学科特长的关系，善于从社会生活和社会实践中学习等学习方法. (P22) 思考 《童年》这首歌的歌词中，哪些句子说明了童年的我们还不懂得珍惜时间？ 法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜：“世界上哪样东西最长又是最短的，最快又是最慢的，最能分割又是最广大的，最不受重视又是最值得惋惜的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝。 ----我们要珍惜时间,珍惜__________. 明日复明日,明日何其多. 明日待明日,万事成蹉跎. 每一个今天 O宋代文豪欧阳修对崇敬他的人深有感慨地说：“余平生所作文章, 多在三上, 乃: _____________________.” 　 马上、枕上、厕上也 ----珍惜时间还体现________________. 有效的利用零星的时间上 如果我们善于利用零星时间,哪怕每天只能找出15分钟的零星时间,按照计算,“这意味着你将一周读半本书,一个月读两本书,一年读20本,一生读1000本或者超过1000本.”这是一个简单易行的博览群书的办法。 合理安排时间 学习效率 1、如何珍惜时间? P24划记 --（1）珍惜时间,体现在____________. O意义：合理安排时间不仅能节约时间,更有助于提高__________. 阅读；Ｐ24页《忙！盲！》 思考： 从这个事例中,我们明白了什么？