九年级物理全册 第十二章 第一节 运动的描述学案（无答案） 新人教.docVIP

运动的描述学习目标：1、知识与技能知道机械运动的概念；知道参照物的概念，知道判断物体的运动情况时需要选定参照物；知道物体的运动和静止是相对的；2、过程与方法通过亲身体验的方法认识选择不同的参照物描述运动的结果会不相同．通过学习活动，培养学生的观察能力、想象能力和分析能力，掌握研究问题的方法.3、情感、态度与价值观认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，初步培养学生建立辩证唯物主义世界观。重点：机械运动的概念；研究物体运动的相对性。难点参照物的概念；认识物体运动的相对性；用实例解释机械运动。课时 1课时器材：课桌 粉笔盒一、课前预习：什么是机械运动?以下事列中属于机械运动的是　（1）春天，风筝在空中迎风摆动；（2）夏天，蚊虫在灯下飞舞；（3）秋天，落叶纷纷飘落；（4）冬天，雪花漫天飘洒；（5）昨天，“神舟五号”飞船腾空而起；（6）今天，你上学的路上，路旁的树木不断被甩在身后；（7）此时，钟表的秒针在不停地“走动”。３．什么是参照物？４．以下事列中分别选取谁作为参照物？（1）小明在路边看见路上汽车飞快的从他面前驶过；（2）乘坐在公共汽车上时，看路边树木，觉得它们都在向后退。二、课前展示1．一个普通中学生的质量大约是_______kg,当他在太空中失重时，质量是______kg.2．3kg的水结成冰后，冰的质量是____kg； 2kg的一瓶罐头带到太空中，其质量为______kg。3．密度的计算公式是什么？各字母分别表示什么？4．水的密度是多少？表示的物理意义是什么？5．一个托盘天平未测物体的质量时，指针偏向分度盘的左边。可以( )A、将平衡螺母向右调 B、将平衡螺母向左调 C、先调底座水平，再调节横梁 D、将天平横梁上的“游码”向左移动三、创设情景：1、成语故事刻舟求剑：有一次，一个楚国人坐船过江，船到江心时一不小心，他失手把心爱的宝剑掉到了水里。好心的船夫愿意帮他捞剑，可是这个楚国人不慌不忙，把掉剑的位置刻在船身上，说：“不用了，等船靠岸后再说吧!”船靠岸以后，他才请船夫从他刻了记号的船边下水，替他打捞宝剑。船夫能找到剑吗？从物理学的角度解释为什么？２、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2km高空飞行时，发现脸旁似乎有一条“小虫”，他伸手抓来一看，竟然是颗子弹．　问飞行员在什么样的情况下才能轻松地抓到子弹？四、 自主学习、合作探究。 五、展示汇报：1.学生讨论，完成下列问题：①你从座位走到黑板前，这一过程中，你的______发生了变化；②有一辆汽车停在路边和在路上行驶___________不同；③说天上飞的飞机是运动的，你根据_________； 得出结论：在物理学里，我们把物体位置的变化叫做＿＿＿＿。2.学生活动： 把课本放在桌上，课本上放一把尺子，推动课本使课本沿桌面运动。学生讨论回答：选取课本作标准，尺子相对于课本是运动还是静止？选择课本作标准，尺子和课桌相对于课本是运动还是静止？选择尺子作标准，课桌和课本相对于尺子是运动还是静止？描述物体的运动，要确定一个标准，与这个标准比较，描述物体怎样运动。这个被选作标准的物体人们把它叫做＿＿＿＿。3.小组交流讨论，完成下面问题：（1）人看路上行驶的汽车，通常是＿＿＿＿为参照物，相对于_______，汽车的位置在不断地变化，所以观察者就觉得汽车在＿＿＿＿；（2）车上的司机看乘客觉得他不动，是以＿＿＿为参照物，乘客相对于_____，位置没有发生变化，因此觉得乘客＿＿＿＿＿。（3）在行驶的汽车上看路边的行人和同方向行驶的自行车，观察者往往习惯于以＿＿＿＿为参照物，相对于_____，路边的行人和同方向行驶的自行车与汽车的距离越来越大，所以，观察者就觉得行人和自行车向相反的方向运动。4.学生总结：在讨论物体的运动和静止时，要看以哪个物体做 ，选择的 不同，它的运动情况就可能不同。这就是 的相对性。六：实践创新，开动脑筋： 1、地球同步通信卫星总是静止在地球赤道上空某处，这是以 为参照物，如果以太阳为参照物，这颗卫星是 (填“运动”或“静止”)的。2、小明乘坐观光电梯上升时，看见地面上的物体均离他而去，这是以 作为参照物。3、古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选 为参照物的，第二句是选 为参照物的。4、放在火车行李架上的物品相对于　　　　是静止的，相对于　　　　是运动的．5、有关参照物的说法正确的( )A、运动的物体不能做参照物 B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、任何物体都可以作参照物