第三章 物质构成的奥秘 微粒的性质.pptVIP

第三章 物质构成的奥秘 董啊妮 张硕 杨雨晴 孔令娜 第一节　　　　　　　　　 构成物质的基本微粒 第　1　课 时 本节所讲内容在沪教版教材62/63/64 物质是由极其微小的、肉眼看不见的微粒构成的。 生活中，糖水是甜的，食盐水是咸的？ 不同物质是由不同微粒构成，具有不同的化学性质。 （1） 实验1 蒸馏水 酚酞试液 （2） （3） 蒸馏水和酚酞 浓氨水 蒸馏水 浓氨水 观察分析，获得结论 操作步骤 实验现象 1、试管①中:蒸馏水+酚酞 2、试管②中:蒸馏水+浓氨水 3、试管③中:蒸馏水+酚酞+浓氨水 想一想：是哪一种物质使酚酞试液变红的？ 实验2 演示实验：铁树开花（改进教材第63页观察与思考实验2，铁树上悬挂的是湿润的酚酞试纸。） 【提问1】为什么浓氨水没有直接与湿润的酚酞试纸接触，但是湿润的酚酞试纸却变红呢？ 微粒是不断运动的。 交流讨论，探究性质 【提问2 】实验中构成浓氨水的微粒可以运动到湿润的酚酞试纸中，使酚酞试纸变红了，而湿润的酚酞试纸中酚酞微粒为什么没有运动到浓氨水中呢？ 结论：不同微粒运动情况不同。 【思考1】为什么湿衣服可以晾干？ 【思考2】为什么夏天晾衣服比冬天干得快？ 由此得出：温度越高，微粒获得的能量越多，微粒的运动速率越快。 猜一猜：在等量热水和冷水中同时加入等量的白糖，白糖在哪里溶解得快？为什么？ 联系实际，应用新知 比